2月21日，重庆市急救中心整形科，一个爱美的妈妈担心女儿的容貌“输在起跑线上”，竟然将刚满1周岁的女儿抱到医院，要求医生做双眼皮手术。妈妈的这一行为遭到了医生的断然拒绝和批评。
不知从何时起，社会上开始流行“不要让孩子输在起跑线上”这句话，它似乎已经成为笼罩在越来越多家长心头的阴影，生怕因为自己考虑不周或下手太晚而拖了孩子的后腿。如今的社会，对女孩来说，美丽在一定程度上确实是一种竞争力，这名母亲要给1周岁的女儿拉双眼皮，可谓“可怜天下父母心”啊！
说到“不要让孩子输在起跑线上”，我们必须思考两个前置性问题：究竟什么才是孩子的“起跑线”？孩子的“起跑线”究竟能不能输？如果这两个问题得不到科学回答，“不要让孩子输在起跑线上”就是一个伪问题。方向远比速度重要，如果“起跑”的方向没有选对，则不仅没有赢的可能，而且会输得很惨。在正确的方向上持续前进，每天进步一点点，远比首先站在“起跑线”上重要，众人熟知的方仲永就是“赢在起跑线、输在终点站”的最好例子。
集体无意识的“不要让孩子输在起跑线上”模糊了一个本质性问题，即生活的本质是什么？我想，竞争虽然在生活中不可避免，但绝不是生活的唯一本质。我很欣赏美国管理大师、《第五项修炼》作者彼得·圣吉说的那句话：“我们的使命就是以滋养生命的方式生活。”我也很赞成著名作家王蒙的提醒：“生活的本质是你喝的水，而不是盛水的杯子，真正的高贵是你喝上了更甘甜的水而不是举起了华贵的杯子。”
我们还应该继续追问：孩子的童年究竟意味着什么？是的，孩子的童年应该为将来的生活做准备，但是，童年本身也是生活的一部分，如果沉浸在“不要让孩子输在起跑线上”的论调中，孩子体验不到童年生活的美好，也许就会让孩子的人生真的输在“起跑线”上。现实中，不少孩子就是因为承受着“不要输在起跑线上”的巨大压力，对生活失去了价值认知，误入人生歧途，最后让家长欲哭无泪。
最后说一个科学实验，这个实验是美国北卡罗来纳州立大学做的：把175个孩子分成两组，一组循序渐进地进行培养，另一组则接受超前教育。开始的时候，接受超前教育的孩子确实表现得更优秀，但到了约小学四年级的时候，优势便丧失了。再后来，一些接受超前教育的孩子因对已有知识失去新鲜感，慢慢滋生了不良学习习惯，最后便落伍了，落在了那些循序渐进学习成长的孩子的后面。
