眼下，各地高考成绩陆续“揭榜”，山东省则于日前作出规定，该省今年的高考成绩将不再发到各市，而是由省里统一掌握。同时，要求媒体不得报道各地各高中的升学率、升学人数、升入重点大学的情况，不得炒作或变相炒作高考状元。不允许公开的高考信息一旦泄露将一查到底，追究并处分相关责任人。
不知从什么时候起，高考成绩公开竟被有关方面视作应试教育盛行的“罪魁祸首”，先是禁止炒作高考状元，继而禁止高考成绩排名，现在山东省则连高考成绩也不公布了。将应试教育归咎于高考成绩公开，归咎于媒体对高考状元的报道，不客气地说，这是本末倒置甚至是掩耳盗铃，因为很显然，有应试教育盛行才有高考分数比拼，有高考状元存在才有关于高考状元的报道，而且媒体报道并不等于“炒作”。在高考录取“唯分数论英雄”的背景下，不公布高考成绩，难道人们就对考分漠不关心了？考分就不是学生的“命根子”了？应试教育就会销声匿迹了？恐怕纯属想当然。
公布高考成绩是满足考生知情权的需要。高考不是跟自己比拼，而是跟别人比拼，一名考生知道自己的成绩后，当然还想知道自己的同学考得怎样，所在学校的升学率如何，有多少同学考入了重点。他们作为高考这场竞赛的参与者，有权知道“对手”的成绩以及整场竞赛的结果。考生的家长同样如此，其他民众也不例外，他们需要根据高考成绩、升学率等判断一所学校的优劣，判断高考的发展趋势，他们的知情权理应得到尊重和满足。
公布高考成绩是保证录取公正透明的需要，换言之就是满足公众监督权的需要。高考成绩不公布，人们无法比较考生的分数高低，这就有可能给违规录取、招生不公留下腾挪空间。阳光是最好的防腐剂，阴暗潮湿的角落难免滋生腐败，高考成绩由省里统一掌握，连市里都不了解，民众更是不知情，谁能保证绝对不会出现暗箱操作？至少人们会产生这样的想象和怀疑。即便不公布高考成绩能在某种程度上淡化应试教育，但与其可能引发徇私舞弊和招生不公相比，无疑得不偿失，因为公平公正才是高考之“本”，相比之下其他都是“末”。
高考在有些方面应该是保密的，比如考前试卷要严格保密，考生的个人身份信息也应该保密；高考在有些方面应该是公开的，比如试卷批阅环节、高考录取环节。现在的问题是，该保密的地方有时候保不住密，该公开的地方反倒搞得神神秘秘，以至于高考试卷泄密有之，考生个人信息被贩卖有之，在校本科生参与阅卷有之，违规录取有之。
说得严厉一点，不公布高考成绩是对公众知情权的不尊重，并会在客观上妨碍公众对高考录取的监督。有关方面也许可以禁止炒作高考状元，可以不赞同高考排名，但不能不公布高考成绩。高考成绩属于公共信息，不是“国家机密”，公布高考成绩也属于政府信息公开范畴，是有关方面应尽的职责和义务。
