今天是第28个教师节。如何让教师节过得更质朴又有意义，是南湖区很多中小学校每年都会费心思量的问题。今年，秀城实验教育集团钧儒小学让一张张小照片“开口”，说起了老师与学生之间的故事。

　　这几天，该校德育处陈老师陆续收到了老师们传来的照片，一个个定格的温情瞬间流露出了简单而浓厚的师生情谊。“我们已经做成‘照片墙’，让更多师生分享这份温情。”该校校长欧阳雪茹说。

　　照片一：在一个科技教室里，一个男老师身边围着四个孩子，男老师手上拿着小天平，孩子们聚精会神地听着老师的讲解。

　　照片上的老师叫张引华，是一名有着22年教龄的科学老师。张老师回忆说，这张照片是学校无线电测向社团参加省首届体育社团运动会时拍摄的。

　　作为资深的科学老师，张老师时常会带着孩子参加各类科技比赛。“当好技术指导的同时，更要当好生活指导。”张老师笑着说，带队出去，每天晚上睡觉时他都要特别注意看孩子们睡得怎样，而一到早上，还要一个一个房间打电话去叫醒孩子们，“虽然累一点，但是看着孩子们在生活和学习上的日渐提高，作为老师还是感到十分欣慰。”

　　照片二：教室里，一位戴着眼镜的温柔女教师正在批作业，后面站着两个乖巧的女生在给老师敲背。

　　这张照片的主人叫姜丽平，是该校的一名语文老师。姜老师说，教小学的孩子虽然繁琐，但孩子们的天真却时常能让她觉得分外开心。她说，记得那天下课后，她正在一年级教室里批作业。没几分钟，孩子们就围到她身边，其中还有一个可爱的小姑娘站在自己边上，默默地看着她。

　　孩子们还小，所以总是有很多事要向老师“告状”，一会工夫就有五六个。那个可爱的小女孩终于忍不住了，对再次过来“告状”的同学说：“你们别再告诉老师了，老师都快烦死了！”“她说完就走过来抱住了我，并用脸颊亲了我一下。”姜老师说，忽然间她有了一种被当作妈妈的感觉，感到好玩的同时又觉得特别温暖。

　　照片三：少先队队徽下，一名年轻的女老师正将手中的红旗交给几个戴着红领巾、神采奕奕的孩子，孩子们向老师行少先队队礼。

　　画面中的老师是该校的大队辅导员冯季兰。“少先队干部是所有少先队员的学习对象，是辅导员的小助手，是加强师生沟通的桥梁，是一群不可忽视的力量。”冯老师说，作为一名大队辅导员，培养出一支精练的少先队干部队伍，是她工作的重点，“我也希望培养出更多的好孩子。”

　　除了该校的“照片传情”方式外，南湖区还有很多学校也各有自己的方式庆祝教师节。比如，南湖国际实验学校就打算在教师节当天举办一个特别的升旗仪式、发出“我拿什么献给您，敬爱的老师！”倡议、师生合作献歌教师节等。