近年来，秀洲实验小学紧紧围绕“科研兴校，科研强校”这一主旨，靠科研求发展，靠科研创一流。校园书香浓厚，师生同诵经典，阅读、思考与师生一路同行；德育特色鲜明，学生在美德童谣的创编与诵读中获得心灵的滋养；课堂教学扎实有效，师生追寻理想课堂，在和谐创新的学习氛围中放飞个性。注重师生内涵发展，让师生共同成长，是我们不懈追求和努力的目标。
夯厚教师内涵
为了使各个层次的教师，都能在新课程实施过程中得到专业发展，学校为一年以内、三年以内、五年以内、五年以上，及区教学能手、区市学科带头人提出专业发展目标。学校为教师建立成长档案，论文、案例、课堂评比都记录在成长档案中，并在每学期期中进行业务档案专项检查，了解教师的目标达成状况，促进每个教师沿着适合自己走的台阶往上攀登。
我始终认为，一支有先进的教育理念，教学能力强，文化底蕴厚，并有一定理论水平和教科研能力的教师伍队，离不开学习、交流。学校先后邀请市教科院和区教研室的老师来校开讲座，学校还在教师中建立多维互动的“五个一”学习制度。通过一系列措施，使教师在学习的基础上，对教学活动、教学研究进行深入的思考、反省和探索，让教师在“他求”的过程中感受成功，进而成为教师内在的需求。
学校开展教学比武，让教师们在互相学习中寻找差距，在比武中增强信心。我们在年轻教师中开展课堂教学比武活动；在骨干教师中开展学科带头人评比活动，在课题组中开展课题研究课和成果展示课的评比……一系列活动的开展，让每一个层面的教师，都积极投身到了教学研究之中。
围绕构建理想课堂，我们开展了青年教师和骨干教师理想课堂展示活动。整个活动从实践到理论进行展示与剖析，使老师们明白，理想课堂是由无数个细节组成的，理想的细节演绎出理想的课堂。追求理想的课堂，就应该从追求理想的细节入手，否则理想的课堂只能是空中楼阁。
夯实学生内涵
经过几年的努力，学校的“美德童谣”创作已渐趋成熟，学生们在活动中陶冶了情操，感受到了进步和成长的喜悦。诵读经典诗文，是我校学生的又一必修课。我们在每个年级的每个学期中规定了学生的必读篇目，让学生经历一个读、背、写、说、画、唱的过程，获得经典诗文的有益熏陶。上学期，我们又举办了“走进经典，亲近母语”的现场读写大赛，有一批优秀学生脱颖而出，并参加了嘉兴赛区的比赛。
我们深知，让学生学习好，更要在课外下工夫。因此，“午间课程”这一带有秀洲实验小学特色的新的学习方式在学生中展开了。利用午间，我们开放实验室、图书室、电子阅览室，播放电视课程；利用午间，我们诵读经典诗文，走进英语村……这一全新的学习方式，正在逐步影响着学生的学习，收到了良好的效果。
我校的德育工作在突出“中华传统美德”这一条主线的同时，还以“校园文化艺术节”、“读书节”、“科技环保节”和“体育健康节”四大节为支柱来开展活动。另外，我们抓住正在积极参与“省绿色学校”创建活动的契机，将本届艺术节与艺术、环保结合起来，开展了一系列活动。内容有环保书画作品展，环保粘贴画展，环保手抄报展等。一个个活动的开展，为学生创造了一个个课堂以外学习、展示的机会，丰富了校园生活，大大拓宽了学生的学习领域。
校长简介
李振林，秀洲实验小学校长。全国群众体育先进个人，浙江省“5522工程”名校长培养人选，嘉兴市优秀教育工作者，嘉兴市学科教学带头人，嘉兴市小学品德学科名教师。
