教师说：激发孩子学琴兴趣很重要
钢琴被称为“乐器之王”。它优美的音色和多声部合奏的音响效果，是任何乐器都无法比拟的。弹钢琴成了许多爱好音乐者从小的梦想。随着人民生活水平的提高，钢琴已走入普通家庭，成为了少年儿童学习乐器的首选。但近年来，随着郎朗、李云迪等一批青年钢琴家的出现，急于求成的家长越来越多，孩子学习钢琴的年龄越来越早。
笔者认为，面对“幼儿学钢琴热”，我们应该更加理性，要真正树立以儿童为本位的钢琴教育观，在钢琴教育中遵循幼儿身心成长规律，一切活动都应以激发孩子对钢琴的热爱、促进孩子身心全面发展为要务。
孩子学习钢琴的原因有许多种，有的是家长自己喜欢而让孩子成就自己没能实现的梦想，有的家长企图把学钢琴作为孩子以后升学的捷径，还有的家长认为自己孩子有学钢琴的天赋，急着想让孩子成“第二个郎朗”。还有很多家长过早地把钢琴定为孩子终身发展的方向，全家不惜大把花钱，甚至早早放弃了一些文化科目的学习。家长的功利心不仅会害了孩子，也会伤害钢琴教育本身。
在幼儿园和孩子聊天时，一提起回家做什么事情，很多幼儿就会皱起自己的小眉头，心不甘情不愿地说回家要练琴。很多家长除了钢琴，不知还有文学、美术、历史、数学、体育等其他很多领域的内容，也在等待着幼儿去发掘、去探索。幼儿们有的喜欢看书，有的喜欢锻炼，有的喜欢去接近大自然。孩子身心全面发展才是第一位的，千万不要让幼儿失去了自我，变成关在琴房里的只会弹琴的机器。
一般来讲，幼儿从五六岁就可以开始学琴。孩子太小学习钢琴不易于他们的成长，过早地让他们学习钢琴会减少他们幼年的玩耍时间，而对于幼儿来说，玩耍中也会发展他们的智力，很有助于他们的成长。过早地学习还会使他们的生活单调，不利于扩大他们的知识面，从而影响他们的发展。学习艺术是一个循序渐进的过程，家长应该给孩子充分享受音乐美、享受艺术美的空间，不要把考级当成目标，违背学习规律急于求成。否则，不但不利于孩子接受艺术熏陶，反而有可能适得其反让孩子远离艺术。
因此，钢琴教育不应带有任何功利目的，而应当作为孩子全面成长的一部分，目的在于提高孩子的素养。家长要培养幼儿对音乐的热爱，但并不是强制他做他不喜欢的事情。只有孩子感兴趣，才能使幼儿对音乐的感觉和兴趣得到很好的发展。家长的心态一定要长远、开阔，学哪种乐器并不重要，重要的是让孩子懂得生活、热爱生活，不管未来从事哪个专业，音乐会让他们终身受益。(钟艳英作者为海军机关幼儿园教师)
学琴者说：功利化的钢琴教育要不得
钢琴，一种由小锤敲击琴弦的力度发声的有着200多年的古老乐器，传入中国也有100多年了。我从小就喜欢钢琴，努力学琴并获得钢琴十级。兴趣是最好的老师，钢琴让我享受到了音乐的乐趣，充实了我的精神生活。
记得我小的时候特别喜欢音乐，第一次在小学的音乐课本上看到钢琴的时候，就疯狂地爱上了它。可那时家里条件有限，拥有一架钢琴便成了梦想。为了不让梦碎，我就在家里的炕沿上画起了黑白相间的小键盘，开始了自己的“钢琴梦”，每当手指触动炕沿的那一刻，我就仿佛听到音符的跳动和音乐的旋起。我整日陶醉在这种意境中。
一日，父亲弄来一台破旧的脚踏式风琴，我如获珍宝，每天坚持练习3个小时以上，无师指导，却乐此不疲。再后来，终于投名师门下正规学习，自此规范的练习以每天6小时的坚持而终成正果。那时的学琴经历是艰辛的，可是我的脸上却每天坚持着笑，那是喜欢，是一种爱上钢琴的笑。
可是现在，每当我走在路上，看到家长牵着孩子的手奔波于各种培训班的路上，心中不免有些不安，这是孩子们自愿的吗？
新学期，我们小区的幼儿园应家长的要求，开设了钢琴兴趣课，由专业的钢琴老师来讲授幼儿钢琴课程及考级前的音基辅导。这两门课的费用加起来每周200元，一个月下来就要800元，家里再购置一台练习琴大概在15000元，虽然投资巨大也不见得换来真正的琴童，可是报名孩子竟然占全园的1/8。面对这么多学钢琴的孩子，幼儿园不得不腾出新的场地，安排两名钢琴老师，除去幼儿吃饭、午睡的时间外，都按时间排好课表，每天下来大概有6节钢琴课。个别孩子还要牺牲午睡的时间，从12点一直弹到下午1点钟，才能睡眼蒙眬地爬上小床小憩一会。
每每看到那些幼儿园里学琴的孩子们，坐在脚都够不到地的琴凳上，苦着一张小脸，茫然地看着老师，分不清左手右手，手指软弱无力地碰触着键盘，我心中则有一种难以诉说的感慨。这些孩子身上背着父母“望子成龙，望女成凤”的希望，他们每天在幼儿园上完新课，老师都会布置好回家练习的几首曲子，回到家里还要再继续练习1个小时以上，包括练习曲、音阶、乐曲等。从学琴开始，他们的目标就已经被确定，就是要参加比赛、考级拿到好成绩。因此，从孩子本身到家长都在辛苦努力着。
面对这样一群心急火燎的家长们，作为钢琴爱好者，我都会感到一丝心痛。孩子的成长需要兴趣，需要环境的影响，而不是逼迫孩子去学他们不喜欢的东西。作为一个幼儿教育机构，是不是该反思一下，你们是不是为了迎合家长的需求而忽略了孩子们的真心选择？作为家长，是不是也该扪心自问，你们有没有考虑到孩子们的感受？
童年是宝贵的，我们不能让功利的钢琴夺走孩子幸福的童年。作为成年人，无论是家长还是幼儿教育工作者，我们都有责任、有义务，让孩子在获得健康身体的同时，拥有一个快乐的童年。(贾岩)
