关心藏族学生学习，为西藏培养专门人才竭尽全力
“西藏的建设和发展，需要大批专业人才。受高原气候影响，援藏干部无法长驻；西藏的发展和安定，更需要专门的本地‘永久牌’人才。”在雪域高原奋战过13年的杨昌林深知，西藏的发展，关键还要靠科技、教育和人才。
“杨老师不断鼓励我，一定要读研究生！”武汉大学城市设计学院研究生达娃扎西说，大学四年级时系里保送5名研究生，但只在前6名内选录，尽管他成绩在藏族学生中很好，但在班上名列第9。杨老师去教务部、研究生院反复争取，保送名额增加一名，使他得以继续深造。华中师范大学藏族学生巴桑曲珍，不是英语专业学生，未能参加英语专业八级考试。杨昌林多方奔走，找到教育部经民族教育司协调，让她如愿参考并顺利通过。
人民银行阿里支行干部南木珍说，1996年她进入华中师范大学英语专业学习，基础差、跟不上，杨老师夫妇帮助她转入中文专业。毕业时又帮她找资料复习，求职报考人行阿里支行并被录取。“他们的努力和关心，改变了我的人生命运，让我成功地走向社会。”南木珍说，“虽然已回西藏工作10年，虽然阿妈不在了，可武汉的那个家，我永远牵挂。”
2007年，杨昌林专门撰写了《关于高校为西藏培养专门人才的几点建议》，送湖北省教育厅和民委，建议各高校“因材施教”，想方设法帮助孩子们学习成长。
忠诚于党、衷情于藏，堪称民族团结进步的楷模和创先争优的典范
“身体不争气让我未能实现‘扎根西藏，干一辈子’的誓言，但回到内地坚持多年帮助培养藏族学生让我不再遗憾；老有所为，很有乐趣，是我度过晚年的最好方式。”75岁的杨昌林，党龄51年，坚持援藏已46年。
关于杨昌林老师关爱武汉高校藏族学生的每一个故事，全来自藏族学生们的叙述。关于他的一切事迹，都是一代又一代藏族学生从心里掏出的记忆。
“杨老师坚持不懈为藏族同学做好事、办实事、解难事，为党分忧、为国尽责，使远隔家乡千里的学子感受到了祖国大家庭、社会主义和党的温暖，促进了他们对祖国、社会主义和党的认同。”武汉大学党委书记李健说，杨老师33年如一日地关爱在武汉高校藏族同学们的生活、学习和思想，在一代又一代藏族学生中产生了深远影响。
三十多年来，得到杨昌林和次仁德吉帮助、从武汉高校毕业回西藏工作的藏族学生，一些已走上领导岗位，绝大部分是各行各业的业务骨干。“杨老师夫妇自觉视民族团结为己任，忠厚善良、人品高尚。”西藏水利厅厅长白玛旺堆说，他们的关爱促使其加倍努力学习，成绩优秀，追求进步。2005年，次仁德吉因病去世，出殡当天，300多名藏族学生胸戴白花，齐聚殡仪馆，同唱《青藏高原》为她送行。
杨昌林和爱人次仁德吉育有一女一子，分别毕业于武汉大学国际贸易、涉外会计专业。毕业后，姐弟俩像父亲当年那样，主动放弃内地工作机会，先后赴藏。儿子杨红兵1992年进藏，至今已在阿里地区工作了18年。
湖北省民族宗教事务委员会主任谭徽在说：“杨老师忠诚于党、衷情于藏，33年坚持为西藏培养可靠有用的建设者、接班人，对促进西藏发展、增强民族团结和维护祖国统一意义重大，堪称民族团结的楷模和创先争优的典范。”
“耳闻目睹杨老师的事迹，累积起来的感动无法用言语表达。”1995年从西藏调回人民银行武汉分行工作的陈琳，如今也加入到杨老师关爱藏族学生的行列。
