吴越交界，亭台水榭、小桥流水、雕花木窗……配上“Fan Li Lake is now a famous scenic spot in Jiaxing……”，好一派中西合璧的文化大餐。这是嘉兴市第四高级中学选修课中的微课程“魅力嘉兴”中的一个“微课堂”。新鲜、有趣，却也耗费了嘉兴市第四高级中学的孩子、老师不少的心血。随着微课程等选修课的开展实施，深化课改的步子已经在嘉兴市内各个学校大步迈开，嘉兴市的微课程只是其中的一个小亮点，而高中园区联合培养班也是对课改的一种更深化的尝试。

　　微课程点亮选修课

　　衍化课改

　　“生活中的化学”、“电影中的物理”、“历史中的地理”……这些题目是不是听听都感觉趣味十足。这就是四高目前在开设的微课程选修课的一些主题。微课程，是以在线学校或移动学习为目的，主要由“文字+音乐+画面”组成的一种在线教育视频。微课程作为选修课的一种，提起学生的兴趣，将知识融于更贴近生活的方方面面，不仅让学增加了颜色，效果也益丰。同时，研究的过程也是培养合作探究能力、勇于创新、增加归属感和个人价值的过程。

　　不希望只是亦步亦趋地跟着老师学习书本上狭隘的文化课本知识，而是能培养学习的素养和能力，不仅仅体现在考试成绩和班级排名上。这是众多新时代高中生的心声，而像“范蠡湖”微视频正是给了他们一个培养人格品质、技术才能、科学文化知识的机会。

　　“嘉兴市开设微课作为课改后选修课的一种，可以让孩子们更好地明确自己未来的努力方向，而他们也能为校内其他学生树立榜样，让学生的才能得到更好的发挥，个性得到更好的张扬。”嘉兴市第四高级中学课程管理部副主任孔宁说。

　　嘉兴市第五高级中学校长赵其刚也强调：高中园区三校联合实验班的实行是对于各校优秀、精品课程资源的共享利用。在新的要求、新的课程下，学生能根据自己的特长和爱好，选好最适合自己的成才之路。

　　联合培养实验班目前成果超预期

　　“我的分数比重点高中分数线低了两分，我觉得如果能够进入实验班就等于进入了重点高中，也算是弥补中考的遗憾。后来，通过考试进了实验班。真正进入实验班才知道，班里的每个人都十分有实力，竞争十分激烈，学习氛围很浓烈，感觉自己更有斗志了。”高一(2)班马仁豪说。

　　实验班的孩子主动性、自主性更明确，自我要求也高，求知欲强，发展态势良好。从目前的成绩来看，超过了预期，整体平均分达到了嘉兴高级中学的水平。嘉兴市第四高级中学校长金玉荣介绍道，“我们为此感到很欣慰，也希望他们能再接再厉，为其他班级做好榜样。同时，也希望这三年的学习是愉快、幸福的，每一个学生有好的人生发展目标，才可能为目标的实现而努力，即远大的目标、持久的毅力、多样的能力。”

　　嘉兴市第三高级中学副校长姚慧琴说：“对学习基础较好，学习态度认真的学生来说，可以激发他们的竞争力和荣誉感，说是一次良性竞争的机会，也是为优质生源创造了一个赶超的机会。同时，集中三所高校所有的优质教育资源和优秀教师智慧，可以说是教师与学生的强强联合。三校精品选修课课程共享也将于下学期正式实施，学生可以凭兴趣走校上课。高中联合培养实验班本身就是一次深化课改的举措，不仅共享了优质教育资源，也推进了教学方式的改革。让学生懂得应以自发学习为主，更加注重‘学’。”