爱每一个孩子

　　——王店镇中心小学 何玥

　　何玥老师任职以来，先后担任7年中队辅导员工作，她做好管理学生的日常行为工作，关心学生的思想教育工作，时时做到为人师表。

　　一、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。

　　“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。中辅导员是德育的中心，也是德育的重心。因此何玥老师在这方面也做了大量的努力，她潜心钻研教育教学工作，用春风化雨般的爱心滋润每个学生的心灵。

　　二、亲近学生，和学生成为好朋友。

　　何玥老师在辅导员工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。她是一位孩子的妈妈，工作中她像爱自己的孩子一样爱她的学生，用情感去打开孩子的心灵之门，启发学生的聪明才智，激发学生的进取心，使学生茁壮成长。她平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优是差。学生之间发生了争吵，总是第一个找她“评理”。因为何玥老师知道，冷了一个，就会冷了一群。宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让学生有自我反省的余地，会从根本上促使孩子形成良好的行为习惯。学生与家长之间出现了问题，她总是尽力寻求解决办法，认真倾听，尽力帮助。用心与家长交谈，商量教育孩子的最好办法。打电话、家访、发短信是她最常用的与家长联系方式，及时让家长了解孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家的情况。 “教育无小事。”因此，她在平时的工作中都及时给予学生具体的帮助与指导。在孩子的进步中，得到了孩子的信任。例如：何玥老师班里有一个后进生，他的特点是：平时他很爱管别人，但是从来管不住自己，上课故意打嗝，引起全班大笑；你上课瞎起劲，他会突然来跟你说我要背书；和体育老师打架，只为老师收了他上课吃的零食……他的所作所为多的让每一个老师头痛。在其他学生心目中他似乎是一个“开心果”，何玥老师进行深入的了解开心果，做很多事只想引起老师和同学去关注他。对于开心果她让开心果正确认识自己，从而意识到自身的不足和缺点。开兴果由于年龄的特点，不能正确认识自己，这就需要老师时刻将德育渗透在平时的教学活动中，告诉学生什么行为是正确的；什么行为是错误的；并且在学生做错事情的时候，及时地指出他身上存在的错误以及这些错误的行为在以后的生活中会给自己带来的影响。指出对于老师的正确教导和平日里的劝告开心果不能认真听取，现在给他带来的不良影响，何玥老师还利用下课时间和开心果做了深刻的交谈，让他真正认识到自己的错误，以及让他提出以后如何改正的方法。

　　三、加强自身素质。

　　现在的社会倡导的是终身学习，作为教师更是如此，平时教育学生要多学习，自己更要带好头，停止了学习也就停止了发展，那又如何能培养出建设未来祖国的合格接班人呢？所以利用课余，何玥老师完成了大学本科的学习，同时也积极参加学校的各类培训和教研活动，阅读各类书籍，撰写论文，提高自己的业务水平和教学素养。

　　四、师生积级参加各类比赛。

　　在担任7年中队辅导员中，何玥老师先后3次被评为校级“优秀班主”；2次被评为校级“十佳辅导员”；1次被评为校级“阳光班主”；所带班级2次被评为“十佳队组织”；近5年撰写的论文获全国二等奖一次；省级三等奖一次；市级一、三等奖各一次；区级一、二等奖各一次；区级三等奖四次，2012年在“秀洲教育2012—6 ”发表一文章。班中学生多次在区、校级各类比赛中获奖。相信有耕耘，就有收获，不懈的努力换来的是学生的信任与喜爱，

　　附：荣誉清单

　　2012年9月《做好孩子人生的引路人》获浙江省第四届“智慧班主任”征文三等奖，同时在2012年10月获得秀洲区2012年中小学德育论文三等奖并发表在秀洲教育2012—6；

　　2012年9月《让孩子迈好人生第一步》获2012学年市品德三项论文评比三等奖；

　　2011年4月《多样的儿童世界》获全国思想品德建设成果二等奖；

　　2013年5月《特色数学作业让孩子乐在其中》获秀洲区“轻负高质”优秀实践案例三等奖；

　　2013年6月撰写的论文《浅谈以“四到”模式培养低年级小学生数学审题能力》获区级二等奖；

　　2012年6月撰写的论文《化蛹为蝶，数学课堂因一次次的兑变而美丽》获区级一等奖； 2012年12月《做一个真诚的教师》获浙江省教师读书征文一等奖；

　　2011年6月《特色数学作业让孩子轻舞飞扬》获秀洲区“轻负高质大家谈”征文三等奖；2009年6月《巧用数学课堂上的“意外”》获区三等奖；

　　2008年9月《原来可以这样爱学生》获第三届教师读书随之笔征文三等奖；

　　2008年11月在秀洲区“新秀杯”数学课堂教学评比中获区三等奖；

　　2010年区级小课题《浅谈小学低年级数学审题能力的培养》已结题；

　　2012年区级小课题《数学课堂“问思互助”式有效提问的实践与研究》立项；

　　2008年校级“班主任论坛”三等奖

　　2013年7月、2012年1月、2011年7月3次获校级“先进工作者”；

　　2008年8月、2013年7月2次获校级“教学能手”；

　　2012年被评为“书香教师”；

　　2007年至2013年多次获校级“优秀班主任”、“阳光班主任”“十佳辅导员”

　　所带领的班级：

    2007学年、2013学年2次被评为校“十佳队组织”