平凡中见真情 细微处见实际

　　----王江泾镇实验学校六(3)中队辅导员 朱玉仙

　　个人简历

　　朱玉仙，女，自学本科毕业，94年平师毕业参加工作，目前兼任南湖晚报小记者辅导员，是王江泾镇实验学校的小学高级教师，政治思想素质好，积极上进，有较强的事业心和责任感。曾获区优秀家庭教育工作者荣誉称号；区业余自行进修先进者荣誉称号；区90学时优秀学员以及南湖晚报优秀辅导员荣誉称号。

　　所获奖励

　　2005—2007年论文获奖：《打铁还需自身硬——营造理想课堂之我见》、《浅谈课堂和谐浓度的调剂品》(区三等奖)及《强化真情效应提升少先队工作的育人功能》(国家级三等奖)；

　　2005年获区优秀家庭教育工作者荣誉称号；区业余自行进修先进者荣誉称号。

　　2006年12月获教师读书随笔征文三等奖；星级教师荣誉称号；案例分析《私塾先生》获区三等奖；班主任考核优秀；所带班级获得“区优秀中队”荣誉称号；

　　2007年获得区“书香班级”荣誉称号，一学生获得“读书之星”荣誉称号；所带班级获得“市红旗中队”荣誉称号；

　　2008年4月获校教学能手称号。

　　2010年度优秀辅导员；班主任论坛一等奖；论文《浅谈工作中的“转弯”》等区三等奖。

　　2011年《启示　渴望》获反邪教论文区三等奖；《我的红色阅读》等获得区三等奖。

　　2012年90学时培训优秀学员；南湖晚报小记者优秀辅导员。

　　主要事迹材料

　　几年来，我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。而我清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

　　一、精耕细作 夯实根基

　　少先队工作是一项系统的“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。从教来，我年年担任班主任工作。认真阅读专业书籍，潜心揣摩教育之道，所带班级班风正，学习成绩优异。我在实践中积极探索各种少先队工作新方法，有丰富的教学经验，创造性地开展少先队活动，成绩显著。

　　本届学生，正在班级实施“献一本看多本”的阅读活动，建立“快乐册”、“快乐墙”等！也继续在班级开展“自我反思”教育，建立“反思墙”、“反思院”“反思经验城”。每个月，评选“反思之星”，“班级明星”，能够让一批后进者感受到新的朝阳与希望在自己身边升起。

　　二、用心育桃李 倾心奉真情

　　生命的长河中有沉沉的收获，也少不了无影无踪的埋没。去年，班中一位女孩被狗咬， 200元预防针钱我帮她出了；班中有位学生开刀，我带着东西去看望；遇到学生生病，我会发急；看到学生犯错，我相当难受。我时常要求学生真实做人，不得流动红旗没关系，真正按照三项竞赛有关规则去做就行。去年，我班俞XX同学情绪消沉，我通过了解才知其父母离婚了，小时侯父亲打骂母亲的一幕幕总在孩子眼前萦绕，一种怜爱之心油然而生。中秋节那天，我给孩子买去一盒月饼，让她感受到她虽缺少母爱，但老师却深深关怀着她。每届毕业班，师生关系都特好，最后一天，总要进行一次聚餐。记得有次包馄饨，就动用了母亲和弟弟帮厨，为了保证馄饨质量，还坚持让母亲自己切肉而不用机器加工；还有次，带着十几个学生来到地头野炊，我妈妈特地赶半小时的路，为孩子们送去一条腌制的咸肉，并指导如何科学搭灶。班中有位学生连续两天没完成回家作业，中午去孩子家才发现她除了要自己料理饮食起居，这些天还要照顾生病的奶奶，而家中只有一碗咸菜，二话没说，我上街给她买回一块肉，在香味四溢的厨房，女孩热泪盈眶。有次班里有个特殊学生——史XX(重度弱智)，成绩是0。通过努力，她由写一个字教她几十遍仍旧不会到能照着别人抄一些练习题的答案，这是多么可喜的进步啊！

　　三、一边实践 一边探索

　　(一)学生层面：

　　1定期召开会议，组织研究并开展工作，提高班级干部的管理水平。

　　2、对干部进行培训。讲干部本身能力的培养对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性。

　　3、每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。

　　4、组织丰富多彩的队活动，让学生在活动中潜移默化受教育！

　　(二)自身层面：

　　目前，我在做“慕名”文学社起步工作。从成立至今，引导学生积极创造素材。开展一系列活动：如采风活动、‘起帆杯’作文比赛、讲座、主题征文，编辑报刊。这些活动，不仅在同学中反响强烈，更受到家长、校方及社会各界的好评。现在，学校把发展文学社成员与扩大南湖晚报小记者队伍相结合，形式更实际，舞台更宽广。我的目标是，争取在南湖晚报上多刊登一些学生的习作！

    总之，一路走来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。小小的成绩，是鼓励，是鞭策，更是今后努力的方向——深爱孩子，深爱教育事业！