从一名新教师怎样成长为市级名师？从普通校长怎样成长为名校长？记者昨天从市教育局发布的《嘉兴市中小学管理培训中心2012年度师训干训工作实施方案》中获悉，我市的中小学师资培训已基本建起成熟体系，新教师成长为名师要分五步走，普通校长成长为名校长要经过三个梯次。此外，我市还将开展德育名师的培训扶持。
成名师要经五级培训
根据相关方案，我市将实施五年一个周期的校(园)长、教师360学时专业发展培训。“名师出高徒”，我市已经为中小学教师的成长建起了科学的培养培训体系，从新教师成长为名教师，将经过“新任职教师、教师全员专业发展培训、骨干教师、学科教学带头人、名教师”的五级教师培养和培训。
我市的“名师工程”已经进行到第三轮，第三轮市名师培训对象有153人，其中老名师64名，新名师89名。我市教育部门将对名师展开个性化培训，在理论学习的基础上，积极开展“赴高校集中理论培训”、“课题研究”、“高端访问活动”、“导师制”、“名师论坛”等有效培训方式。
与此同时，我市还实施了“市名校长培养工程”，从新校(园)长成长为名校(园)长将经过“校(园)长资格培训、骨干校(园)长提升培训、名校长培养人选”三个梯次的培训工作。今年10月将按照中小学校长岗位规范要求，对2012年全市各类中小学校(含中等职业学校、特殊教育学校、全日制民办学校、幼儿园)的新任校(园)长(含校长助理)进行任职资格培训，任职资格培训累计不少于300学时，确保新任校(园)长持证上岗。
将建立
“德育创新团队”
调皮的孩子究竟该怎么引导？怎样发挥好“刺头”的聪明劲“化废为宝”？近年来，德育一直是中小学的热点和难点。记者获悉，我市将以市德育名师、德育学科带头人研训活动为载体，筹建“市级名班主任工作室”；开展市本级高中德育教研活动和分年段班级管理艺术专题研训；开展全市“班主任技能大赛”并举办“全市第四届中小学德育论坛”；还将建立“普通高中德育创新团队”，提高优秀班主任的专业理论素养和班主任工作研究水平。
骨干教师是优质教育资源的核心要素，我市今年将构建“中小学班主任骨干教师培养体系”，举办4期市级中小学骨干班主任培训班，培训采取理论学习和行动研究并重，通过“群体推出、集中展示、滚动发展”，带动班主任队伍素质整体提升。
