这几天，高照小学北校区的围墙边常常挤满了各年级的同学，他们在新修建成的运河文化墙前面流连忘返。欣赏着一幅幅图文并茂的悠悠运河风光，谈论着“运河文化”校本课程中的活动图片，不时发出阵阵笑声。
运河文化校本课程是高照小学在2008年市社科联课题研究过程中开始开发编写。经过近2年来的课程修改与补充，共编写完成16章运河文化校本课程，分别是：运河之河、运河之水、运河之湖、运河之桥、运河之船、运河之旅、运河之英杰、运河之麦秆画、运河之灶头画、运河之公园、运河之交通、运河之三塔、运河之龙舟、运河之特产、运河之水利、运河之农民画。本学期开学初，学校对南围墙进行了粉刷与装饰，将运河文化课程做成展板，安装于墙洞上，积极营造运河文化墙的潜移默化作用。
高照小学地处运河之畔，大运河就像一位母亲滋养着这片充满生机的土地。运河申遗工作已经进入倒计时，我们能为运河申遗做些什么呢？在学校运河文化校本课程的开发中，该校师生对运河文化有了更多的了解，在实施小课题的研究中，围绕运河开展了风俗、特产、麦秆画、农民画等调查实践，收获着，发现着，传承着。
