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【走街串乡】把爱种进幼小心灵 走进秀洲区脑瘫儿童引导式教育基地

2011年9月16日 08:57 [ ] [打印]

  

引导式教育活动室是脑瘫孩子的乐园。

整洁宽敞的寝室让孩子、家长住得舒心。

   秀洲新闻网9月16日讯 “如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手,看哪大家一齐拍拍手……”昨天上午,当记者来到位于秀洲区残疾人康复中心的脑瘫儿童引导式教育基地时,远远就听见一阵歌声传来。走近一看,原来这里正在上音乐课。身穿粉色工作服,被亲切地称为“粉红阿姨”的特殊教育老师正坐在钢琴前弹奏着乐曲。几个孩子在家长的搀扶下站着,张口小嘴尝试着跟着节拍唱歌。教室的墙壁上画着五彩的音符,将这群孩子原本黑白单调的生活装点得五彩斑斓。

  秀洲区脑瘫儿童引导式教育基地在今年5月正式启动,这也是我市首家脑瘫儿童引导式教育基地。该基地由区残联康复部和新城街道卫生服务中心合作创办。记者经过亲眼所见,看到这里的脑瘫儿童在“家门口”受到的无微不至的专业引导式教育。

  上午9:00,走进基地

  引导式教育活动室、多媒体教室、音乐室、水疗室、午休室……记者在基地管理人员陈老师的带领下参观了这里的一个个功能科室。每到一处,都发现上面的墙壁上画着妙趣横生的卡通图案,还贴着一些小孩子亲手制作的粘纸画。整个格局和装饰和一所幼儿园没什么两样。“脑瘫儿童的最佳康复年龄在6岁之前,以前很多人没有条件进行康复治疗,错过了时机,我们将努力为实现脑瘫儿童的康复创造尽可能好的条件。”秀洲区残联理事长施根荣说。

  陈老师告诉记者,基地一共有两个班,分别是大班“苗苗班”和小班“丫丫班”,目前共有9名0至6岁的脑瘫儿童在里面生活并接受康复训练,由康复医师、护士、康复治疗师和特殊教育老师组成的引导式教育工作人员每天都陪在这些孩子们的身边,教他们音乐、绘画,练习语言表达并利用康复器材进行科学训练。

  记者看到,一名孩子头上贴着纸制的小红旗,正在“粉红阿姨”的搀扶下从教室走出来。“粉红阿姨”亲切地摸着他的头:“因为你今天的表现好,奖你一面小红旗。”

  中午11:30,用餐,午休

  中午,记者跟随陈老师来到了餐厅用餐,抬眼一看,门牌上写着“引导式教育训练餐厅”几字。难道用餐也要带着引导式教育训练吗?记者向陈老师提出了疑惑。陈老师将特制的餐桌指给记者看,原来那张餐桌的桌面是由一根根横木组成的,每根横木之间还留有一定的空隙。陈老师告诉记者,这是因为脑瘫儿童坐在椅子上时会由于身体不平衡而摔倒,这时抓住这些横木能有效防止他们摔倒。而且饭后的休息时间,孩子们还能利用这张特殊的桌子进行简单的康复训练。“在日常生活中对孩子们进行潜移默化地训练,会取得很好的效果。”陈老师说。

  中午的餐桌上,摆着一道榨菜冬瓜汤和千张包、炒西葫芦两个菜。记者在墙上贴着的“每日食谱”上看到,今天的早餐是热橙汁和蛋糕,晚餐是狮子头、白菜香干和白菜粉丝汤。“我们每天交10元伙食费,周末带孩子回家。这里离家近,对我们来说方便了很多。”一位家长沈女士对引导式教育基地的环境和食宿非常满意。据康复部主任徐珍介绍,脑瘫儿童的康复医疗和住宿费用,区残联将根据相关政策给予减免。

  “带你去看看孩子们住的地方吧。”陈老师说。孩子们的寝室,是两人间的套房,里面空调、电视机、洗浴设施等一应俱全。床铺上是可爱的米老鼠图案。陈老师特别向记者介绍,每个床都采取“抽屉型”的设计。打开床的一侧,便能抽取一张和大床连结的小床。“这样的设计,一方面节省空间,另一方面这些生活不能自理的孩子睡在下面的小床,四周有‘屏障’保护,家长也比较安心。”陈老师说。

  下午3:00,“坐立行”课

  “我左脚搭在右脚上,我举起双手……”中午美美地睡了一觉之后,孩子们在带课的“粉红阿姨”张老师的指导下开始上起了“坐立行”课。“粉红阿姨”坐在一张活动椅上示范,孩子们在家长的帮助下努力照指令动作。“你很棒哦”、“加油”,张老师在一旁不停轻声鼓励着这些孩子们。“这些孩子比一般的同龄人更需要鼓励,用心和他们交流,会发现他们其实很可爱。”张老师说。

  记者在基地转了转,发现这里的“粉红阿姨”都是二十多岁的年轻女孩。而她们的创意也在工作中得到了充分的体现。为了调动孩子们的积极性,她们用未泯的童心想出了很多妙趣横生的小游戏。如“保龄球”游戏,就是让孩子们通过自己的努力,用一个小球将摆在地上围成一圈的四个木制小玩具“打倒”。在这一过程中,孩子们的手脚协调能力在不知不觉中得到了提升。

  “我们还会在每个月设定一个特定的主题,对孩子进行‘知、行、意’三方面的训练,这个月的主题是‘秋天’”。张老师介绍道。记者在她递过的一张教学计划表上看到,每月的主题又以一周为单位,设计了一系列的教学活动。如本周就包含了“通过发月饼给其他小朋友吃来进行手部训练或坐立行活动”、“通过讲嫦娥奔月的故事进行言语表达训练”、“认识不同种类的月饼来进行认知训练”等教学内容。

  临走前,张老师告诉记者一个喜讯:这里有一名姓陶的小朋友经过康复训练,恢复得非常好,马上就能进入幼儿园和健全的同龄人一起学习了。记者看到这名孩子正在墙角和妈妈说笑着,脸上洒满了天真的笑意。据悉,经过康复训练,这里的9名受训脑瘫儿童症状均有所改善,其中包括小陶的2名儿童明显好转。

来源: 秀洲新闻网   作者: 俞佳 通讯员 朱沄    编辑: 俞佳

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