长期以来，新居民子女学校办学水平特别是师资力量方面与公办学校相比差距较大，从去年起，为了让新居民子女也能享受到优质的教育资源，更好地发挥优质教师资源的辐射作用，嘉兴经济技术开发区加大了对民办教育的扶持力度，“轮岗支教”成为民办学校分享优质教育的一缕“灿烂阳光”。
沈政是塘汇实验学校的一名体育老师，去年被委派到蓝天学校支教一年。沈政的到来，不但使该校的体育教学更有效、更规范，中考体育满分率更是提升了33.6个百分点；他也用爱心和耐心激发了孩子们的学习兴趣，开阔了视野，丰富了孩子们的学习生活。在第27个教师节来临之际，记者走近沈政、走近了在民办学校支教的教师群体。
刚去时，学校没操场，光集合就得花8分钟
“学校征求支教教师的时候我是欣然报名的，原来塘汇实验学校旁边也有一所新居民子女学校，双方有教学活动上的往来，所以这类学校我也是比较了解的。”沈政告诉记者，当时他觉得自己从事体育教学多年，支教一年应该没有问题，何况他也很想为新居民子女出点力。
去年9月，当沈政第一次跨进蓝天学校的大门，他傻眼了，这个有着2500多名学生的新居民子女学校，竟然没有操场！而他是来支教体育课的，没有场地怎么上课？这让沈政一度陷入了困境。“一开始还有两个篮球场、一块周长120米的水泥地、一条100多米的柏油路，后来由于学校扩建，连球场也只剩下了半个。”沈政回忆起当时的情形，他用了两天的时间在学校里转悠，规划着哪块场地可以开展什么活动、能容纳多少人、周围要注意些什么安全事项，他打算做回“巧妇”，非得把这“无米之炊”做成功。
“第一次上课，全班56个学生，光集合就用了8分钟。”沈政了解到，除了教学硬件设施的极度匮乏外，蓝天学校没有专职的体育老师，体育课一般都由班主任兼顾。上了沈老师的体育课，学生才知道原来体育课并不是“放羊式”的自由活动，集合、做预备运动、素质练习、球类活动……一节课下来他们纷纷感叹道：“体育课也有那么丰富的内容啊！”
1年后，76.79%的满分率直逼公办学校
“在学校里转了两天，我就给自己下了任务。”沈政给自己的目标是：上规范的体育课、提高中考体育成绩、改革早锻炼、做一份适合蓝天学校的体育教案、培养一名教学接班人。在接下来一年时间的支教中，沈政因地制宜、就地取材、见缝插针，把蓝天学校的体育教学正儿八经地搞了起来。
没有器材，沈政从仓库里找来了旧排球，排球和跳绳成为体育课的主要项目；没有场地，长跑训练就绕教学楼跑；时间不够，就利用午餐后休息时间科学安排练习；干扰多，就想方设法地调整课时，首先保证九年级的课时需求……
“我总是告诉学生，无论以前的基础有多差，从这一刻开始，只要坚持、坚持、再坚持，你们一定都会成为最棒的。”在沈政的努力下，今年蓝天学校的中考体育满分率从43.3%上升到76.79%，直逼公办学校。“有个每次跑800米都要哭的女生，一个学期下来成绩从4分34秒提高到了3分07秒，看到她破涕为笑，也是对我支教这一年来最好的肯定。”中考结束后，沈老师自掏腰包请所有满分的同学吃了“德芙”巧克力。
“有机会我还会再来”
“无论时间多长，支教一天就要干好一天。”沈老师的辛勤付出结出了硕果，也得到了蓝天学校的充分肯定和感激。沈老师通过这一年的教学，专门为学校设计了一份初中体育教案。还通过言传身教，手把手地带出了一名兼职体育老师，发挥了“传帮带”的作用。
说起这一年来支教的感受，沈老师深深地流露出对民办教师的敬佩之情：这里的老师尽管没有编制，工作量是公办教师的一倍，收入却不到公办教师的一半，但是他们踏踏实实、兢兢业业地对待每一个孩子，这让他十分感动。“如果有这样的机会，我还会再来，尽可能地为新居民的孩子出一份力！”沈老师表示。
开发区社发局相关负责人告诉记者，“轮岗支教”是开发区扶持民办教育的一种尝试，今后还会通过“结对子”、教学研讨、联谊活动等形式加强民办学校与公办学校间的资源共享和交流协作，帮助民办学校教师提高执教能力和专业素养，让民办学校的孩子享受均衡优质的教育。
