红白相间的墙面，宽敞明亮的教室，今年新学期开学后，霍飞燕、霍丽莎姐妹俩和很多同学一起沉浸在喜悦之中。她们原本在新居民子女学校——横泾小学上学，但因该校办学指标不达标，已于上半年主动退出。根据新方案，原横泾小学和其他两所退出办学的学校康民小学、求实中学重组成张汇小学，并租赁了原公办学校——惠民小学的校舍。
新居民子女学校的出现与存在有其一定的必然性，有关这些学校存与废的讨论由来已久。但无论如何，它们毕竟给相当一部分新居民子女提供了一个受教育的场所。新居民子女学校何去何从？嘉善的做法是，按照优化重组和公共资源租赁的思路，对原有办学条件较差的新居民子女学校进行转型升级。
优化重组
新居民子女学校
记者了解到，霍飞燕、霍丽莎姐妹俩原本就读的横泾小学在校舍安全、校车接送等方面，达不到办学指标，于是上半年主动退出办学。为解决学校退出后新居民子女就学问题，嘉善县教育局未雨绸缪，最后落实了原惠民小学校舍。据悉，作为公办学校的原惠民小学在搬迁新学校后，老校舍的各项办学指标仍符合要求。
在嘉善县教育局的协调下，原横泾小学和同样退出办学的康民小学、求实中学重组成张汇小学。在对校舍进行改造装修的同时，校方投资200万元装备实验室、多媒体教室、电脑室等专用教室。目前，张汇小学可招收16个班级，800多名学生，学校建设已接近尾声。
嘉善县教育局副局长吴重秋表示，在深入调研的基础上，今年嘉善制定了新居民子女学校管理和退出机制。在政策的引导与激励下，今年共有7所新居民子女学校选择主动退出办学。目前，除了原横泾小学、求实中学和康民小学重组成为张汇小学外，原礼庙小学和魏南小学重组成为善西小学，校舍租赁原车站路小学西分校。
校长与教导主任
直接抽调
重组后的新居民子女学校如何提升教学质量？吴重秋告诉记者，新学校实行教学与办学分离，校长与教导主任从公办学校中直接抽调。“拿新组合的张汇小学来说，原横泾小学、求实中学和康民小学的创办人组成董事会，他们不参与教学管理，聘请了公办学校的相关负责人做校长。”
吴重秋告诉记者，从目前的情况来看，对新居民子女学校实行转型升级，改善了现有的新居民子女学校办学条件，保障了新居民子女入学的权利，同时，进一步提高了教学质量。根据规划，嘉善接下来还将对其余新居民子女学校进行重组，以实现教育均衡、教育公平。
新居民子女学校
向何处去
客观而言，新居民子女学校的存在曾给那些流动儿童带来了不少希望。但随着经济社会的不断发展，民办新居民子女学校已经跟不上教育事业日新月异的发展步伐。绝大部分民办新居民子女学校在校舍安全、师资素质、内部管理水平等方面的不足已经严重影响其教育教学质量。那么，新居民子女学校何去何从？
为了从根本上解决这一局面，桐乡市政府于去年2月出台了《进一步规范新居民子女学校管理的实施意见》，规定今年年底前，桐乡市将对不达标的新居民子女学校予以关停，此后，新建新居民子女学校原则上将采用国有民办的性质注册办学。9月底，省内最大的新居民子女学校桐乡市石门路学校正式开学。据悉，桐乡还将陆续建设4所新居民子女学校。
今年上半年，嘉善义务教育阶段的学校中共有新居民子女学生20392人，其中有9500多人分布在民办新居民子女学校中。根据测算，如果立即取消这些新居民学校，并全部纳入公办教育，需要新建千人以上的学校6至9所，这显然难以在短时间内实现。“对民办新居民子女学校进行优化重组，这样务实的‘洗牌’形式值得肯定。”业内人士表示。
