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80后社区主任成众多“60+”的识字老师

2011年8月25日 11:21 [ ] [打印]

  伴随着城市建设的进程,许多地处城郊接合部的村落陆续拆迁,农民回迁的安置房社区在城市里日益增多。

  当了一辈子农民,突然来到城市生活,成了“城里人”,其实很多人并不太适应,也时常会碰到各种问题。其中一个具有时代特性的问题就是:很多农村老人小时候没上过学,不识字,以前在农村种种地养养牲畜,也没碰到什么大问题,可来到城市后,超市商品标签、公交站牌、路牌、告示等,都困扰着不识字的他们。

  为此,嘉北街道阳光社区的一名80后社区主任想出了一个办法,她开一个小班,每周都会给一批不识字的老人上课,教老人们一些简单好记的汉字。

  老人们对此也乐于接受,学习积极性很高。受访老人对记者说,虽然人老了,但谁说不能学习呢?

  社区主任很年轻

  昨天下午,记者来到阳光社区的社区服务中心大厅,一名个子小小、年轻貌美的女孩正在前台帮几名居民办一些手续,还不停地解释。看见记者后,她问:“您好,请问有事吗?”

  记者表示要找社区主任,谁知她说她就是。记者有些惊讶,还没见过这么年轻的社区主任呢,更没见过社区主任将办公地点设在前台的。她笑着解释说,这样方便一些,有事情也能及时了解和处理。

  记者说明来意后,她告诉记者,老人们都在教室里了。“让我先上课吧,她们等了好一会儿了。”

  跟着这名社区主任来到“教室”,记者看到,她所说的“教室”其实就是社区的会议室,里面已经坐着10多名阿姨,其中有几人的头发已经全部花白。

  老人们要“补回来”

  一块黑板,一盒粉笔,一叠小学生用的识字卡。

  这名社区主任一个字一个字认真地教,坐在桌旁的阿姨们也学得很认真,把每个字一笔一画地写在笔记本上,写错了,还会拿橡皮擦擦掉重写。

  这名“老师”的教学方式也是自成一派,她会把一个字拆开来,让大家更容易记住,比如“丑”,被她分解后便成了“7、十、一”,好记也好写。

  她还会教老人小数点怎么看,因为超市里经常有货物标价如“32.82元”,这些老人常会搞混这当中的那一点。

  一名60多岁的阿姨告诉记者,因为小时候家里穷,没钱上学,所以她不太识字。“那时候读书3块钱一个学期,但是没钱,就不上了。”她说,现在才知道苦了,不识字寸步难行。“以前在农村觉得还好,现在拆迁搬来以后,觉得根本是两个世界,太多新东西搞不懂,都不敢往远了跑。”在诉完苦后,她开始夸她的“老师”,“她人真好,又耐心,不厌其烦地教我们,我们学得也开心。”

  另一名阿姨对记者说,社区主任没开课前,她连自己的名字都不会写,“现在我已经会写了。我们这里的‘学生’都会写了。”她笑着向记者展示她的学习笔记,里面密密麻麻地写满了简单字词,许多字更是反复写了很多遍。“老了记性不好,就多写几遍。”她开玩笑地说,“谁让我小的时候没学,老了自然要补回来。”

  给老人扫盲是空白区

  下午4点多下课后,这名社区主任终于空下来,接受记者的采访。

  社区主任姓沈,叫沈逸君,一名80后的女孩,她是在今年4月份换届时,调任阳光社区的社区主任的。她说,给这批社区老人上课已经近两个月了,平均一周一次,在周二下午或周四下午上。

  记者很好奇她怎么会想到给社区老人扫盲。沈逸君说,刚开始,给社区老人发宣传单时,很多人表示自己不识字,拿了也没用。“确实,阳光小区是拆迁安置小区,很多老人来自农村,根本不识字。这时候就有人提议,让我教他们认字。后来开课的念头就在我脑子里滋生了。”

  万事开头难,沈逸君并没有当教师的经验,该怎么教呢?

  “一开始我上网查资料,被我发现一个问题,关于老年人扫盲的教材或者资料,在网上根本找不到,甚至还有不少人问哪里有扫盲班。我想这块内容可能是一个空白区,是不是我们对这一人群关心过少了?”

  没有老年人的教材,只能去买小学生教材,比如识字卡。在一些准备工作就绪后,沈逸君找来一些自己比较熟悉的,又想学习的阿姨,打算从她们教起,因为她觉得自己没经验,不敢一下子教太多“学生”。“一般都是60岁以上的,年纪最大的吴阿姨已经80多岁了。”

   一边教,一边摸索,沈逸君笑着说自己也会乱发明记字的方法,“比如说碧和凰,这两个字比较复杂,老人会觉得难记。我是这样教的:小王和小白在石头上谈恋爱(碧),后来他们结婚了,在同一个屋檐下快乐地生活(凰)。这样两个字就一起记住了,而这种东家长西家短的‘记字小故事’能让阿姨们更记得住。”

  好学精神

  鼓舞了她

  社区工作是非常忙碌的,作为上任不久的主任,平时更有许多琐碎的事情要处理,还要抽时间给老人上课,会不会顾不过来呢?

  对于这个问题,这名年轻的主任有自己的一番理解,“说到社区工作,我们常提到居家养老服务,用这样的方式为老人服务,不就是社区工作的一部分吗?所以不管别的事情有多忙,我都要坚持做下去。”

  而在她心里,也已经有了下一步的计划。“社区里很多老人的子女听说这事后来找我,想让他们的父母也来上课。我想如果以后真的被我摸索出一套完整的教学方法,可以制定课程,一批批轮着上课,每批15人左右,因为小班化教育效果要好。”

  她说,其实最让她有信心坚持下去的因素之一,就是老人们的热情,“老人们的学习积极性非常高,上课从来没有迟到过,回家后更是一遍遍练习,下次上课时还会让我帮她们复习之前的课。”

  “她们真的是很认真地在学,没有因为自己上了年纪而退缩,每学会一个新字都会很快乐,这种好学的精神感染着我,鼓舞着我,所以我也教得很快乐。”她这样说着,笑靥如花。

来源: 南湖晚报   作者: 记者 李剑铭 通讯员 戴钢明 社区记者 唐道远    编辑: 谢冬妹

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