“叔叔，请注意门前三包。”“阿姨，请不要在店门口随意停放车辆……”前天下午，十多名家住新南社区的小朋友和家长一起来到中山怡和园周围的店铺，向店主分发文明创建宣传资料，并进行以劝阻“乱涂乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行”等为主的文明劝导活动。
这是新南社区以文明创建为主题的社区活动之一。这个暑假，新南社区和浙江工商大学社会工作专业的大学生联手，为放暑假的孩子们准备了“小手牵大手，共建文明城市”系列活动，包括看望老年公寓的老人、收集并交流文明创建新闻以及亲子文明创建实践活动等。
今年暑假，南湖区的各个社区都安排了不少文明创建活动，让青少年在实践中对文明创建有更多感性认识，社区大扫除、文明劝导等很多活动中都能见到孩子们的身影。桂苑社区还安排孩子分组轮班，每天早上参加社区义务巡逻队，进行“你丢我捡”活动，这些孩子也成了社区文明创建的重要力量。
事实上，早在暑假之前，南湖区各学校就已经广泛开展了各类文明创建教育活动，每个学校的黑板报、宣传栏等处都有孩子们自己精心编写的文明创建相关内容，还有专门的课程给孩子们进行文明创建知识教育。在各学校暑假前发放的“告家长书”中，同样把文明创建作为重要内容之一，要求孩子们在暑期生活中注意在公共场合的文明行为，争做“文明小乘客、文明小游客、文明小观众、文明小网民、文明小顾客”。
嘉兴市实验小学等不少学校给孩子们布置了一项特殊的“暑假作业”，要求他们在暑期结束后，将自己在这个暑假里见到的文明行为等一些细节进行梳理，参与“文明征文”。还计划给家长们发送文明创建相关短信，促使家长与孩子共同学习，共同成长，“小手牵大手”一起做文明市民。
而在各乡镇，今年暑假在“春泥计划”中将文明行为认知、实践结合进来，还有“乡镇少年宫”活动。各学校纷纷根据孩子们的需要，组织起各类兴趣小组，让孩子们免费前来活动，让孩子们以文明的方式度过一个充实的暑假。
在余新镇小学，今年暑假有管乐队、绘画班、文学社等各种兴趣小组，孩子们可以根据自己的兴趣进行选择。而学校也与各村、社区积极沟通，在村(社区)暑期活动中，把文明创建作为一项重要内容，由老师参与进行指导，在实践中提升孩子们的文明意识。
而钧儒小学五年级学生朱汤敏在接受了学校关于文明行为的教育后，又参加了社区的文明劝导活动，文明意识有了明显提高，不仅自己很注意文明言行，在日常生活中一旦发现父母有越线停车、随地吐痰等不文明行为，还会立刻向父母指出，还会很认真地要求他们改正，在父母有空时，他还会拉着他们一起来参加社区文明创建活动。汤敏的爸爸汤建良说：“这孩子现在对文明创建认真得很，我们也受教育了。”
通过各类理论教育、实践参与，孩子们的文明意识不断提升，而在他们的文明认识加深的同时，家长也在其中渐渐改变，文明言行正经由这些孩子的行为，逐渐影响着更多的人。
