——创新德育管理模式彰显团队合作优势
为积极探索班主任工作的有效途径和方法，本学期洪合镇中学推出了以年级德育工作室为单位的班主任德育管理新模式。6月29日下午，学校召开德育工作总结交流会，对本学期德育管理的实践进行了交流与研讨。
总结交流会上，学校政教处对本学期德育工作创新管理作了总结发言。之后，学校以年级德育工作室为单位，就班级文化建设、班级自主管理、家校联系等方面的一些特色做法和成功经验进行了交流研讨，学校德育分管校长和政教处负责人也分别参加了各工作室的交流研讨。
经过交流，班级管理中的一些成功经验得以推广，各位班主任一致认为这一新的管理模式是值得肯定的，认为这一创新顺应了当前班级管理对班主任提出的新要求，有继续实践的必要。
