随着网络的不断普及以及受众信息需求的快速增长,微博,即一句话博客,已经成为当前最热门的信息交流和传播工具之一,正逐渐渗透到我们的日常生活、工作中。现如今,这股“微博风”悄悄刮进了校园,越来越多的中学生每天忙着“织微博”,乐此不疲。专家建议家长不必硬性阻止,疏导才是关键。
为了鼓励读初中的女儿好好学习,答应她只要考试95分以上,就给她换部新手机,现在愿望是实现了,可是慢慢发现女儿现在机不离手,刚开始还以为女儿在发信息或者做作业,后来才知道女儿是迷上了写微博。吃饭也要拍桌上的菜发到微博上,就连睡觉前还要发条微博告别“粉丝”。如今已经严重影响到她的学习了,这次期中考试成绩下滑了许多。现在一看到女儿拿手机,我心里就打颤。再这样下去,孩子的学业怎么办?孩子母亲的董女士感到非常苦恼。
郑州某中学班主任邢老师说,在他的班上有很大一部分是微博“发烧友”,其中有些“手机党”更新微博内容非常快,还没等放学,当天班上发生的新鲜事就被上传到了网上。上课期间手机上网“织围脖”也成了常有的现象。该老师告诉记者,他就曾在课堂上没收过学生手机。
孩子的自制力较差,在没有家长在场指导的情况下,很容易被微博上的一些不良信息教坏,因此适当约束孩子浏览微博很关键,学生家长董先生说。
采访中,大多数中学生对微博表示出极大的热情,几乎所有开通了手机上网功能的学生都有过写微博的经历。这些学生微博玩家当中,五成表示平均每天更新微博5条以内,三成每天更新5条至10条,两成每天更新15条以上。
郑州某高校崔教授认为,微博对于中学生来说,只是一种网络新生事物。作为处在知识认知期的中学生,对新生事物的追捧很正常。但前提是不耽误学习,时间要控制,不要沉迷其中。因为过度沉迷于微博的虚拟世界,容易导致个体社会功能的缺失。微博本来是增强人际交往的工具,但是过度沉迷却会起相反的作用,导致个人与现实社会的隔离,造成人际关系的紧张。不仅对浏览微博的时间要控制,对微博浏览的内容也应该有取舍。家长和老师还是应该对学生的微博热衷表示理解和支持。