家长希望通过家教提高孩子成绩，老师希望通过劳动获得相应报酬，这现象看似并无不妥，但如果要从教师的职业操守、教育规律以及更多学生的利益等方面考虑，有偿家教之风非刹不可。
“你有没有认识好点的科学老师？我有个同事的孩子今年念初二，想找老师给补补课。”“现在不是不准有偿家教吗，你怎么还……？”这是记者日前在一次采访场合偶然听到的对话。原来各校的期中考试刚刚结束，不少家长因为不满意孩子某门课的成绩，希望通过家教来提高孩子成绩。
尽管教育部门对有偿家教三令五申禁止，尽管社会一致挞伐，可市场的巨大需求，以及对有偿家教概念无法严格区分，有偿家教依然是当今基础教育中一个绕不开的话题。什么叫有偿家教？有偿家教该不该禁？有专家尖锐地指出，一方面是家长希望通过家教，来提高孩子学习成绩；另一方面是老师希望通过劳动，获得相应报酬。这现象看似并无不妥，但如果要从教师的职业操守、教育规律以及更多学生的利益等方面考虑，有偿家教之风非刹不可。但有偿家教怎么禁？我市相关部门做了哪些努力？还需有家长和社会哪些配合？记者就此话题，采访了教育部门、部分学校师生以及家长代表，听取他们对有偿家教的看法。
教育部门：提倡教师自觉抵制
4月20日上午，千余名来自南湖区各中小学校的校长书记、中层干部、教师代表，聚集在市实验初中教育集团报告厅，将自己的名字庄重地签在印有“拒绝有偿家教”字样的条幅上，以签名形式，拉开了南湖区中小学教师自觉抵制有偿家教活动的序幕。
“教育部印发的《中小学教师职业道德规范》中明确指出：教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。”市教育局教育纪工委书记方季良坦言：“我们现在也许还不能完全杜绝有偿家教的现象，但至少可以从杜绝‘被家教’开始做起，老师们自身率先垂范拒绝有偿家教，这就是一个良好的开端。”
南湖区教文体局副局长徐小焱在接受记者采访时表示，南湖区将从“五个严禁”的规定着手，号召全体教师“在工作日时间不从事有偿家教；在节假日期间不组织学生接受有偿家教；对自己任教的学生不进行有偿家教；不强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教和参加补习班、培训班。”
校长建议：
希望家长不要盲目跟风
在调查中记者发现，有着不同生源的学校，有偿家教的氛围也大为不同。地处城郊接合部的南溪中学，此类情况并不严重。“初一年级学生，几乎没有找家教的情况，初二、初三有个别临界生、优秀生，会进行校外补课。”校长沈利华认为，这主要还是和家长对学生的“期望值”有关，“对学校来说，我们乐于见到无有偿家教情况，这样也更利于老师们集中精力做好本职。”
相比南溪中学有偿家教市场的“寡淡”，余新镇中学每个班级，都有至少15%的学生参加过补课或者各类培训班。“我们有些家长望子成龙心切，看到别人的孩子在补课，也就跟着要求自己的孩子去补。”校长陆晨阳在学校提倡老师们无偿补课的同时，也呼吁广大家长，不要盲目跟风。
“有偿家教异化了原本纯洁的师生关系。”市实验初中教育集团总校长洪春荣说，作为一所实验性、示范性的公立学校，他们希望能有更多的创新措施出台，通过家校联手、减负增效等，打造出一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
教师困惑：
有些是人情，推也推不掉
“教师的基本职责不仅仅是教书，还有育人。教师教学生不是一桩买卖，里面承载了教师的责任感。”家住电子小区的退休教师魏老师说，以前他们经常在周末，把学习不好的学生带回家里补课，还管吃。“就像对自己的孩子一样，从不会向家长提什么要求，但现在好像什么都在向钱看了。”
记者在采访时发现，不少教师都认为，在课余时间为学生补课，是教师教学的一部分，与钱无关。“但是，很多时候是学生家长主动找上门来，希望能在周末或者晚上，抽出一两个小时的时间给孩子补课，时间久了，自然就变成有偿行为了。”市区的一位学科带头人告诉记者，他现在每周日要给五六个孩子上课，上午、下午各一批，“很多人看着赚钱，其实不知道我为了这一天的课，要在周六就准备，算下来一周都不能休息一天。平日教学更是不能耽误，真的很累！推了很多次，但有的时候都是些人情，推也推不掉！”
另一位名师则更尖锐地指出，人们对教育现状不满，并不是“教师从事有偿家教”造成的，而主要是教育资源分配不公造成的。“只有改变这种境况，每个孩子才有可能公平地享受到优质教育资源。”他说，“应试教育现状也没能得到扭转，如果哪天中小学生升学竞争压力真正缓和了，也许火暴的家教市场自然也就降温了。”
家长心声：
只要有条件，还是要让孩子补课
在对家住城区的学生家长们的调查中，记者发现了一个有趣的现象：小学生的家长，通常会给自己的孩子报不同的兴趣班，辅成教育集团一位小学生的家长告诉记者，据她了解，她儿子所在的班级，几乎90%的小朋友都报过兴趣班。当问到会不会在文化课方面寻找家教时，这位家长认为“应该不会，因为不想过多占去属于孩子自己支配的时间”。
但是初中生的家长，则把孩子的学习成绩放在第一位置，“如果他有精力，可以继续上兴趣班，但是前提是保证不影响学习。”一位初一男生的家长说：“现在的社会竞争实在太激烈了，所以只要有条件，还是要让孩子补课，将来考个好大学才是正道。”这位家长也表示，“有偿家教之风愈演愈烈，让我们这些工薪阶层也觉得负担不小！”
