在秀洲区有一批这样的劳动者，他们在各自平凡的岗位上勤于学习、善于创造、甘于奉献，以可贵的品质和杰出的才干，创造出不平凡的业绩，奏响了一曲高亢激昂的“劳动者之歌”。
管理精简高效
每天中午，嘉兴市欣悦印染有限公司的员工在用餐时，极少会出现浪费食物的情况。“要是连打个饭都随随便便，那生产中也可能会养成马虎浪费的习惯。”车间工人沈美宝告诉记者，这些道理是公司总经理助理张军说给大家听的。
张军曾做过国有大中型企业的负责人，2005年受聘于欣悦公司。精通纺织企业管理的他从深化完善企业各项管理制度入手，坚持精简高效的工作作风，对公司高管进行了大刀阔斧的裁减，从原先的七八人减至3人，公司执行力得到了提高，先后通过了多项国内、国际管理认证。
新的管理团队给企业带来了新变化。至2009年，公司听取其管理团队建议，先后引进6台化纤织物连续前处理煮漂机，使企业生产效率提高了50%以上，而生产消耗则大幅减少，产品一等品率大幅提高。此外，张军还积极主张与大专院校开展产学研合作，截至目前已完成了8项省、市级技术创新项目。
埋头钻研技术
在浙江嘉福玻璃有限公司，说起谁最酷爱钻研技术，非研发部主管彭双林莫属。他在岗位上兢兢业业，不断进行新工艺研发，所负责的银镜技术在国内外同行业中处于领先地位。彭双林说，自己文化不高，对最新的玻璃制造技术从不懂到精通，必须比别人付出更多的努力。“那时，我没事就找相关的书籍看，还参加了不少培训。”彭双林说。
光伏能源以其充分的清洁性、绝对的安全性等优点，被认为是本世纪最重要的新能源。因此，公司决定开发生产光伏发电镀膜玻璃，里面的某项技术难度极高。彭双林接受了这个新的挑战。层出不穷的困难，一次次的试验失败，没能动摇他钻研的决心。有时候，为解决一个问题往往要工作到深夜，甚至忙得连家都顾不上。“说小了，这是关系企业发展的事；说大了，这是关系全球气候的大事，因此说什么也要完成好。”彭双林说。在彭双林及其他人的努力下，公司已形成了特有的工艺技术模式，旗下的各类产品供不应求。
创新教学方式
“课堂设问的跨度”、“最邻近发展区”、“递进式问题序列”……这些全新教学概念的提出者，是嘉兴高级中学校长助理鲁建飞。从事教育工作20多年，他每天早上6时半前到校，晚上9时半后回家，潜心教育，爱校如家，刻苦钻研教育教学理论，取得了显著的教学效果和管理效能。
“长期的传统教育让学生养成了对老师过度的依赖性，被动学习和沉重的课业负担妨碍了学生个性的发展。”鲁建飞认为，学生应该培养敢于怀疑、勇于创新的科学思维，而教师则应从传递知识转向激励学生思考，指导帮助其学会学习。通过对一个班级3年的教改实验，该班级的学生主动性、学习习惯和学习能力均明显高于其他平行班，证明了他观点的可行性。随后，鲁建飞又积极推进“30+20”分钟课时制，提出“全员分级管理”机制，与教师一起，为学校发展、学生成才默默付出着。
