对话人：
孙淑君代表(沈阳市残联副理事长)
朱乐耕委员(中国艺术研究院艺术创作研究中心主任)
王 宏代表(共青团安徽省委书记)
金竹花代表(辽宁抚顺李石寨朝鲜族小学校长)
高延青委员(内蒙古自治区政协常委)
庄 威委员(民革党员)
【阅读提示】
保护青少年身心健康，为青少年营造健康成长的空间，加强青少年文化活动场所建设，创造出更多青少年喜闻乐见、益智益德的文化作品，广泛开展面向青少年的各类文化体育活动。
——摘自“十二五”规划纲要(草案)
今年的全国两会上，除了住房、收入、医疗等热门民生话题外，一项更关乎长远的话题——如何为青少年营造健康成长的空间，同样引起代表委员热议。
“十二五”规划纲要(草案)明确提出：“创造出更多青少年喜闻乐见、益智益德的文化作品”。代表委员认为，在当今文化多元、需求多样的大格局下，这已成为一道亟待解决的现实课题。
值得关注的“另类”现象
“小燕子穿花衣，年年春天来这里”，这样清新的儿歌，现在的孩子似乎不怎么爱唱了。他们经常哼唱的，是一些一知半解甚至不解其意的成人流行歌。一些熟悉、优美的唐诗，也在他们的嘴里变了样：李白坐船不给钱，被我一脚踢下船。桃花潭水深千尺，不知李白死没死……近年来，适合青少年的优秀文化作品层出不穷，但现实中这些与青少年健康成长并不匹配，甚至有负面影响的文化现状，也让一些代表委员担忧。
孙淑君：我自己也写过儿歌，听到孩子们念着现在那些所谓的儿歌，着急啊！这些另类儿歌，孩子们可能只是一时觉得好玩儿。但这里面暗含的东西，极有可能潜移默化地影响孩子们的感情和思想，必须引起我们足够的重视。
朱乐耕：目前，网络与电视成了大多数青少年的阅读主体，但恰在其中存在很多消极、低俗的内容。一些广告，弥漫着浓厚的金钱气息；一些清宫戏，展现的往往是尔虞我诈的宫廷斗争；还有一些电影，暴力镜头过多。这些都对成长中的青少年不利。
王宏：现在网络上流行词汇“杯具”，广告里流行词汇“性福”，有的孩子真的以为“悲剧”和“幸福”就是这样写的。包括现在非常流行的“神马都是浮云”，中央电视台也这样说，有孩子就问我“神马是什么？”电视、电影、网络上的许多内容，不经意间都带给孩子负面影响，我们要格外重视、全力消除。
呼唤符合时代的“喜闻乐见”
很多代表委员说，自己小时候，到了点就要听孙敬修爷爷讲故事。在那个时代，“孙爷爷”是一个让孩子喜欢的文化形象。在文化作品丰富多彩、孩子兴趣爱好广泛的当代，我们如何为不同成长阶段的青少年，提供既喜闻乐见又益智益德的优秀作品？
金竹花：现在的父母经常带着孩子一起看电影电视，可是电影院放的大都是商业片、言情片、战争片，并不是最适合孩子看的。期待我们的文艺工作者，深入孩子的世界，深入地体验生活，创造既现代又健康的青少年文化作品。
王宏：现在一些学校希望通过诵读古典的名著，如《论语》、《三字经》来继承传统，这有好的一面。同时，我们的教育工作者更应该创作一些新的作品，既融合当代价值与传统价值，又适合当代青少年的读、看、听喜好。我们不单要从传统文化作品中挖掘经典，而且要创作属于时代的精品。每个时代的青少年都应该拥有属于这个时代的读本。
朱乐耕：有一个现象，我国青少年的阅读较为偏狭，有的困于课本，有的沉迷网络。从孩子自身来说，缺乏广泛的阅读视野；从整个教育环境来说，缺少素质教育。这样成长起来的孩子，往往缺乏创造力与想象力。为此，我们要致力于改变孩子的阅读现状，为他们提供更多更好的符合当代文化氛围的优秀作品。
全社会共同的责任
孩子，是家庭的未来，是国家的未来，是世界的未来。代表委员指出，为我们的孩子构建一个积极健康、符合时代需求的成长环境，是全社会共同的责任，需要我们大家携手努力。
高延青：为孩子创造良好的文化环境，媒体责无旁贷，必须注意导向。在社会教育里，媒体的主动引导作用很大，尤其是对孩子。而成长中的孩子，对负面信息的抵抗能力较弱。媒体一定要避免某些错误导向，不要让低俗文化侵害孩子们，不要让他们对社会产生误解和错觉。
庄威：一些电视台没有努力制作优秀的节目，却热衷于各类儿童表演和选秀。这让孩子们过度模仿成人化的东西，过早接触成人世界的“造星”。这样的节目，不是孩子们成长的“文化食粮”。全社会要齐心协力，担起责任，高度重视社会大环境对孩子的影响，扬正气、树信念，让孩子们健康成长。
金竹花：“小树不扶正，长大不成材。”道德不是抽象概念，而是具体言行，必须一点一滴地养成。我所在的小学要求学生们每天起床后要对父母说“早上好”，父母下班回家时要对他们说“辛苦了，爸爸妈妈”，睡觉前还要说“晚安”。此外，如何吃饭才算文明？怎样打电话才是讲礼貌的？指甲留多长合适等等，都对孩子们有细致的要求。良好的习惯，也是一种文化的养成。
