2010年12月22日 08：16

    记者从嘉兴市教育局获悉，结合我市产业发展规划和结构调整的最新政策要求，我市于日前制定出台了嘉兴市中等职业教育专业结构调整规划，旨在更好地服务于我市各地特色产业。

　　分类整合突出重点

　　全市目前共有各类招收全日制学生的中等职业学校31所，在校生5.8万人，专任教师2599名，开设有16大类93个专业，专业布点数有237个。

　　此次规划将通过调整、联合、挂靠、撤并、停办、扶持等方式，整合职业教育资源，促使学校形成规模效益，逐步形成市本级一综（综合）三特（特色）、县市级一综一特或一综二特的框架，校均办学规模在2500人以上。全市各类招收全日制学生的职业学校由目前的31所减少到25所左右，重点办好16所省级以上重点职业学校。通过专业结构调整，国家级重点中等职业学校重点建设3至4个主体专业，省级重点中等职业学校重点建设2至3个主体专业，其他职业学校重点建设1至2个主体专业，并以主体专业为核心培育形成专业集群。

　　各地各校目标明确

　　调整后，嘉兴市本级将以嘉兴职业技术学院和浙江科技工程学校的商旅服务、数控技术、机电等实训基地和嘉兴市高级技工学校的电子技术实训基地，以及嘉兴市秀水中等专业学校的数控技术实训基地为依托，建设嘉兴市公共实训中心，成为培养我市先进制造业和现代服务业人才的重要基地；将重点建设浙江科技工程学校、嘉兴市高级技工学校、嘉兴市建筑工业学校、嘉兴市秀水中等专业学校这4所职业学校，逐步撤并办学规模较小、专业重复度高的职业学校。

　　嘉善中等专业学校成为以发展二产技能型人才需求的专业为主的综合性中等职业学校。新建第二职业中专，将现有嘉善信息技术工程学校和成人学校教学点等职业教育资源整合，成为以发展三产技能型人才需求的专业为主的特色中等职业学校。

　　平湖市职业中等专业学校以机电数控类、服装设计类、环境化工类、财经商贸类为主要专业，同时对信息技术、现代农业、商务日语、幼儿教育等专业加以提升。

　　海盐县以海盐职业教育成人教育中心内部体制调整为契机，达到两个校区教学资源的合理优化，理工校区以加工制造类专业为主，商贸校区以财经商贸类、信息技术类专业为主。

　　海宁市职业高级中学重点建设汽车运用与维修、财经、信息、艺术设计等主体专业，培育经编工艺、会展服务与管理、物流等新兴专业，提升园林绿化、服装设计与制作等传统专业。

　　桐乡市职业教育中心学校重点发展文化艺术类和现代服务业专业集群，新增能源与新能源类、现代农业类两个新兴专业。

来源： 南湖晚报 　　作者： 　　　编辑： 俞佳