2010年11月19日 08：47

　　徐惠虹老师是一名具有二十多年教龄的少先队辅导员，在秀洲区友谊小学默默奋斗了十几年，尽心尽责教育教学，积极创建班级特色。“教育是我忠爱的事业，也是我人生追求的最高理想。”这是她对自己教育理想的定位。从对教育事业的“一见钟情”到工作投入的“一往情深”，她由衷地感到“工作着是最快乐的”。

　　在教育教学工作中，她牢固树立“全心全意为学生服务”的观念，处处以学生为本，始终坚持遵循陶行知“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的十八字诀。默默耕耘教育事业二十多年，她把自己的生命融进了这平淡而又伟大的工作中，在这个平凡的岗位上用一颗不平凡的心，辛勤谱写班主任大爱的故事。

　　在友谊小学，徐惠虹老师是一名能挑重担的老师，这是大家所公认的。每每出现在管理上有问题的班级，学校领导首先考虑的是“让徐老师接班准行”。管理一个班级需要时间，经徐惠虹老师接手的班却能在较短的时间内改变面貌，使“问题班”一跃成为先进班。师表在于行为。“当教师就当最好的教师，当班主任就要成为学生示范的榜样。”她是这样想的，更是这样做的。一路上，虽然步履蹒跚，但每一步都扎实稳健，不仅给学校增光添彩，也给自己积累了一笔宝贵的财富。

　　一、创建中队特色，体现环境育人

　　在教育普及水平不断提高的今天，人们对教育的需求，不再只是能否在一个班级里生活，而是在何种班级里，获得何种教育的满足。在中队建设方面，徐老师多途径创建班级文化特色，提高班级生活质量，提升学生生命质量，让班级充满成长气息，充满智慧挑战，充满勃勃生机，就不能不从班级的文化建设，营造良好的德育氛围着手。改变有环境而无环境文化的状况，使教室环境的设计和布置体现“环境育人”的功能。

　　另外，在班级小助手培养上，徐老师采用干部轮换制，十个队干部每天两个值日，负责队员的学习和活动。每天，他们带领并管理全体队员进行“三扫”(晨扫、午扫和晚扫)晨读和两操，并给每个小队进行打分。如果遇到难题，全体队干部会互相协助，群策群力，一起商讨解决问题的方法。实在解决不了的问题，他们再请求辅导员帮忙。他们每解决一个问题，能力都会进步不少。队员们晨读时的表现与老师不在一个样；各科的课堂纪律井然。因此，只要是徐老师带的中队，会经常受到全校师生的一致好评，年年被评为“优秀中队”。

　　她的先进事迹曾在《嘉兴日报》上报导过：　“韩国辣白菜” 、“紫菜包饭”怎样制作？制作需要哪些原料？友谊小学六年级(2)班全体学生在具有韩国风味的班队活动上学了一手。日前，友谊小学第八届科技节活动之一的以“走进科技”为主题的班队活动在五、六年级中开展。六年级(2)班的辅导员徐惠虹老师别出心裁，将主题定为“科学与饮食”。活动请来了韩国学生家长，让韩国学生家长教孩子们制作“韩国辣白菜”和“紫菜包饭”，让大家感受到了韩国家长的热情和周到。这次活动受到了媒体和领导的高度赞扬。

　　二、搭建实践平台，体现自主管理。

　　徐老师尝试使每个学生具有“服从集体”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡。徐老师的工作主旨是：让每一位学生都快乐地度过在学校的每一天。爱每一个孩子，使他们因为有她这样的班主任，每天能快乐充实。在工作中顾老师把成功教育这一思想灵活地运用到班级管理的实践中去，注意工作的方式方法，努力尝试尊重学生、发现学生，使他们在“我能行”的指导下，个个充满自信，人人有成功的体验。

　　在这一方面，徐老师对班级学生卫生工作的安排值得一提。由于教室和包干区的卫生需要队员们的共同努力才能做好，清洁卫生全权由每天的值日队干部负责，做到既分工又合作。他们把每天做清洁的队员固定下来，对教室、和包干区域也进行了分工，各自负责自己的区域，如扫地、拖地、图书角和讲台、墙壁四周的磁砖、门、窗台和阳台、桌椅的摆放、桌面的卫生、黑板的卫生、教学楼与综合楼的楼梯等。每天进行的“三扫”，都有值日队干部带领各队卫生队长巡视检查，一旦出现不合格的情况，该队的队员全体重扫。因此，同一个卫生队的队员同甘共苦，虽然有分工，但是大家还是相互督促、相互帮扶，共同完成小队内的卫生打扫工作。队员们总是不遗余力地发扬团结合作的精神出色完成任务，中队每次赢得“卫生特色中队”的光荣称号。

　　三、丰富活动途径，展示队员风采。

　　徐老师是个细心的辅导员。她平时充分利用品德课、班队课，渗透思想品德教育。每周的品德课课，她充分挖掘书中最有教育说服力的片段，结合班级工作实际，组织学生认真思考，讨论发言，联系实际谈感受，从而在潜移默化中加强对学生的品德教育。

　　在学关于环境保护的课文，她就因势利导地举行了一次“环保在我心中”的主题队会活动：精心设计了富有人性化的警示语，亲手制作了实用美观的垃圾袋，以“垃圾的自述”为题进行简短的演讲，还结合习作四认真攥写了《环保建议书》……通过这些活动，队员们得到了很好的自我教育，少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”

　　通过努力，她带的班级，无论是班风还是学风，都走在学校前列；队员的自我约束力增强，集体荣誉感加强。在学校开展的三项竞赛中名列前茅，广播操比赛和跳绳比赛得年级第一，多次获迎“六一”年级海报比赛第一，年级讲故事比赛夺得桂冠，被评为“六一”活动优秀组织奖。在她的班中，有学生参加了市少先队论坛活动，主题就是《一次性塑料袋的危害性》，得到了多方赞扬；有学生被评为市级十佳小记者。班级日常行为规范管理，教育注重“细微末节”。经过持之以恒的努力，使全班上下形成了良好的行为习惯，班风和学风都得到有效提高。无论校内校外，队员们积极健康地学习生活，团结友爱，好人好事层出不穷，增强了班级凝聚力，发挥了队员的主观能动性，促进了他们的健康成长。

　　在教育工作岗位上，在班主任工作里程中，她留下了自己扎实的足迹。徐老师被评为区暑期实践先进个人、区教育系统工会活动积极分子，这对年近半百的她来说，这只是一个崭新的起点。面对新形势，她会不断探索，不断创新，不断充实自己、提高自己。她经常说，等到将来，两鬓染霜，但胸前的红领巾永远不会褪色，她会默默守候这份特殊的班主任工作情怀，乐意当好一名孩子王！

来源： 团区委 　　作者： 　　　编辑： 俞佳