2010年11月19日 08：35

　　一、架起心灵的彩虹

　　辅导员是集多重角色于一身的教育工作者，多年来的工作使朱老师觉得自己还担任着一个特殊的角色，似父母，又胜似父母。她善于观察学生的一言一行，洞察学生丰富的内心世界，然后走进学生的心灵，使学生愉悦地、健康地成长。

　　在朱老师任教的班级里有个孩子叫单桐，个子小小的，长得瘦瘦的，由于幼儿时期用药不当导致听力下降，说话不清楚，学习拼音对她来说非常困难，一次又一次的失败让她对自己的学习也失去了信心。作为班主任，朱老师并没有放弃这个孩子，总是耐心的教她口型，一遍又一遍，慢慢地孩子能发音了，虽然不是很准。朱老师又多次和她妈妈交流，在交流的过程中，她了解到这个孩子也非常懂事。爸爸因为犯错被无期拘留了，妈妈独自一人带着孩子生活，非常辛苦，孩子总希望自己表现好一点，让妈妈开心。从那以后朱老师就更加关心她了，本子没有了，朱老师掏钱帮她买；天冷了，朱老师帮她冲热水袋。成绩有所进步时，朱老师祝贺她，在全班同学面前表扬她，让她树立信心，一步一步往前走。经过一年的努力终于在期末考试中取得较好的成绩。暑假结束后，朱老师又得知单桐小朋友患上了慢性肾炎，家里无钱给她治疗。朱老师又组织班级开展献爱心活动，老师、家长、同学纷纷伸出友爱的双手，募得爱心款近2000元。单桐妈妈感动得多次在活动现场洒下了热泪。如今只要家里遇上烦心事，单桐妈妈第一个想到的就是朱老师。她常说：“单桐最听的就是朱老师的话。只要朱老师说上一句，孩子都会很自觉地去做。我真的非常感谢朱老师。

　　二、寻找活动的真谛

　　活动能锻炼孩子们的才干；活动能让辅导员和队员的心连在一起……”

　　1、在班级中开展“亲子阅读”活动，所在班级被评为校级“书香班级”。

　　2、结合节日开展“我和小树一起长大”让孩子们在校园内认养一些树，给小树苗浇水，

　　和小树一起长大。从而感知树是人类的朋友，我们应该爱护树木，保护环境。

　　3、在班级中开展“阳光宝贝”评比活动。组织阳光宝贝和家长同游亚洲最大的少年儿童

　　体验类教育馆——杭州DO嘟城，进行了体验教育。获区暑期优秀活动奖

　　4、根据学生的居住地建立了五个假日小队，每一个小队都有属于自己的目标、口号、队徽，如红苹果假日小队、蓝精灵假日小队、小叮当假日小队等他们在家长的支持下开展了“绿色军营”、“快乐体育”、“走进世博”等丰富的活动。

　　三、感受成功的快乐

　　朱老师曾多次参加了市、区级语文教研课、评优课、片组的语文研讨活动，执教《北京亮起来了》荣获市级双高课评比一等奖、执教的《坐井观天》荣获区级双高课评比一等奖、执教《自己去吧》荣获区新课程实验课堂教学评优一等奖等等。2008年撰写的语文论文《“疑”从文生“问”中发展》获得了区优秀论文一等奖并发表了区级刊物上。最近几年来，撰写的论文中获得省二等奖1篇、市二等奖1篇，区一等奖1篇三等奖3篇。她共参与了省级课题一个、主持了区级课题两个，获区级优秀教研成果三等奖一项。

　　朱老师在担任中队辅导员期间，所在的中队一直名列年级前茅。她个人也因工作的出色，先后多次获得“优秀辅导员”、“先进教育工作者”、“十佳巾帼建功标兵”等称号。

来源： 团区委 　　作者： 　　　编辑： 俞佳