2010年10月5日 07：34

　　“这算什么长假嘛，7天就有4天都要上兴趣班，好累！”太原市一所小学三年级学生涵涵在日记中抱怨道。令她无奈的是，剥夺她“休息权利”的不是旁人，正是她望女成凤的妈妈。

　　国庆未至时，涵涵就开始盘算自己的长假：博物院、儿童公园、动物园……可假期一到，妈妈就给她列好了上课时间表，2日英语(论坛)课、3日钢琴课、4日奥数、6日舞蹈课。仅国庆当天妈妈带她去了图书馆，至今日她都没有放假的感觉。

　　被父母“夺走”长假的孩子不胜枚举。记者走访发现，在太原市一些民办培训学校，被家长送来上课的学生络绎不绝。有的学生在家长督促下，自己背着画架或琴赶至学校，小脸上分明写着不情愿和委屈。

　　对孩子无休或少休的假期，家长们虽也感心疼，却更觉这是无奈之举。

　　“没办法，孩子学习落伍，或没有一技之长，只好笨鸟先飞。”涵涵的妈妈说，这样虽然孩子一时累了点，却可为未来打好基础。

　　越来越多家长醒悟到自己育子方式的重大隐患，却很少有家长有勇气对种种兴趣班说“不”。根据太原市教育局的一项抽样调查，学生报考艺术培训班，仅对三分之一的学生有帮助，三分之二不仅没有好处反倒起了副作用。

　　“孩子自我兴趣的发现，要比家长们给他们报多少个培训班都强。”太原市教育局局长马兆兴说，利用假期让孩子上兴趣班，实际效果与家长的期待可能适得其反，因为若无真正兴趣可言，在他们很不情愿的情形下强化训练，可能造成其对此类内容的反感，影响深远。

来源： 新华网 　　作者： 记者 刘云伶 　　　编辑： 朱琴燕