“课题研究”一直困扰着一线教师——想做课题，但不知道该怎样选择有价值的话题，愿做课题，但不明确该怎样扎实有效地开展课题研究。沈老师首先要求教师转变理念，从关心时尚到关心自己，从关心工作到关心研究，从关心问题到既关心问题又关心特长等。接着，又指出了课题选题的要求、来源和策略。一个个生动可借鉴的案例，一个个新颖而又朴实的观点让老师们茅塞顿开：只要善于思考、发掘和提炼，我们的教学生活中处处有课题。最后，沈老师介绍了如何制定方案，以及优秀方案的六个特点及目前方案中存在的主要问题。

    两个小时的讲座揭解开了很多老师心中的困惑，消除了教师对“课题研究”的神秘感和畏惧感，增强了教师进行课题研究的热情和信心，是一次有益而又实效的继续教育培训方式。