2010年2月13日 08：10

    专访权威部门解读义务教育阶段教师绩效工资 　　教育部有关负责人：升学率和老师工资需脱钩

    自2009年1月1日开始实施的义务教育学校教师绩效工资涉及全国1000多万名教师。去年一年，绝大部分市县已出台本地的具体办法。近日，教育部有关部门负责人接受专访，详细解释了这项政策。

    中国青年报记者(以下简称记)：有人说，实行绩效工资就是涨工资？

    教育部有关部门负责人(以下简称教)：绩效工资不是简单的涨工资。绩效工资是事业单位工作人员工资构成中非常重要的组成部分，主要体现激励功能，关键是建立有效的分配激励机制，而不是简单的涨工资。绩效工资要按照工作人员的实绩和贡献适当拉开差距分配，重点向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的其他工作人员倾斜，充分调动广大教师的积极性、创造性。

    记：是不是说实行绩效工资以后，一个地区的义务教育学校绩效工资平均水平都差不多了呢？

    教：规范公务员津贴补贴是以县为单位进行的，市(地)、区(县)公务员规范后津贴补贴平均水平本身就存在差距，有的是市(地)级高一些，有的是区(县)高一些，区(县)之间水平也不完全一致。义务教育学校实行“以县为主”的管理体制，因为学校隶属关系不同而存在财政投入渠道不同的现实情况。

    有些差距是社会发展的阶段性特征，随着社会经济进一步发展，地区之间统筹力度进一步加大，教师工资经费保障机制进一步完善，这些问题会逐步得到解决。