2009年11月25日 16：17

　　违法必究才能令行禁止

　　本市非机动车违法行驶现象比较严重，尤其是乱闯红灯更为常见，有人将此视为顽症。这不，交通法上哪些属于违法行为都写得清清楚楚，交通法律宣传也是经常开展的，人们对此也是清楚的。然而，非机动车违法现象依然屡禁不止，人们不仅要问，究竟难在何处呢？

　　这不由使人想起了同样在马路上行驶的机动车。相比之下，机动车的违法行为就少得多了，即使在夜深人静、没有交警的情况下，绝大多数机动车依然不敢闯红灯。为什么机动车就不敢随便违法行驶呢？其中一个重要的原因在于如果违法将受到处罚。而非机动车的境遇就完全不同了，非机动车因违法闯红灯而受到处罚的情况极为罕见，即使被警察发现了，通常是批评教育几句、责令其退回也就罢了。久而久之，许多骑车人就有恃无恐了。

　　看来，所谓天下难事，难就难在“必究”上。我想，只要在“必究”上下功夫，再难的事也不难解决。试想一下，如果非机动车违法也能像机动车那样受到处罚，比如能经常搞点集中的整治行动，一些骑车人就会规矩起来。(杜一鸣)

　　多管齐下遏制乱骑车

　　遏制非机动车违法的势头，需要有关方面共同重视、采取多管齐下的措施。

　　从交通管理部门来说，在警力不足的情况下，更需要多方挖潜，提高管理水平。现在很多繁忙路口的高峰时段，交警光是指挥机动车都有一点应接不暇，实在没有多余精力盯牢非机动车，这就更需要协管员的尽心尽责和非机动车车主的自律。

　　从工商和市容管理来说，要有效杜绝人行道乱设摊的痼疾。试想，行人如果被占道的乱设摊逼下了人行道，势必形成与非机动车抢道的无序现象，从而增加非机动车违法的概率。

　　还有一个问题往往被忽视，就是交通信号灯的合理性。笔者经常骑自行车出行，在有些没有设置转向绿灯的路口，非机动车被对面左转弯的机动车拦在路中央的现象屡见不鲜。一旦造成碰擦，更是险象环生、口角不断，双方似乎都有理，谁也没有违反交通规则。其实这里存在一个互相谦让的问题，作为机动车驾驶员一方来讲，如果看到对面非机动车成群结队过来，应该做到宁停三分不抢一秒；作为非机动车一方来说，见到机动车已经转弯，也不要存在侥幸心理去抢时间插空档。当然，如果有条件，应该合理增配转向信号灯，减少由于缺少信号灯造成的冲突。(许华建)

　　为骑车人提供必要条件

　　现在不少交通事故都是因为非机动车主违法所引起的，此话不错。但我们细细分析骑车人违法的原因，其中确有不少是交通法制观念淡薄，缺少对生命的尊重所致，但也有一些与如今马路三天两头“开膛破肚”非机动车道被占用有关。一些施工单位隔离栏一竖，便不许各种车辆通行，这就苦了骑车人，胆小的转向人行道，胆大的龙头一歪靠往左侧，和机动车争道，就此产生事故隐患。另外，我以为除了极少数特殊路段，不管马路宽还是窄，总得替庞大的骑车人留有一席之地，而现在的问题是，有些道路虽宽，却取消了非机动车道，使骑车人无路可走。

　　一些骑车人的违法行为固然是很不应该，必须予以纠正、处罚的，不过，当我们在谈论这件事的时候，也应当想一想，有关方面是否还能为骑车人提供更多的方便？我想，如果我们为骑车人创造了良好的骑行环境，有足够宽畅的专用道路供他们使用，相信他们中的很多人是会遵守公德，遵守交通法律，会循规蹈矩地骑在应该骑的道路上的。(康永)

　　发挥交通志愿者作用

　　我每天骑车上下班，发现没有交警、协管员或交通志愿者执勤的路段，非机动车闯红灯、占用机动车道等情况就比较普遍。我觉得在不少骑车人还不能自觉遵守交通规则的情况下，加强道路的执法管理和教育劝阻很有必要。

　　由于交警的警力有限，交通协管员数量也不够，在一般道路无法安排交警、协管员进行管理的情况下，有关部门是否可以发动社区以及企事业单位的志愿者，轮流上街参与维护交通秩序，示意骑车人遵守交通规则，劝阻闯红灯、占用他人道路等现象，引导大家文明行路。确保本市非机动车较多的路口基本上都有人参与管理和维护交通秩序，这对逐步改变非机动车违法比较普遍的现象是有帮助的。(沈顺南)

　　强化生命意识教育

　　有一天，我和邻居闲聊，他告诉我女儿的学校正在进行安全和生命意识的教育，包括交通安全、防灾抗灾等，学校还要求学生把这些知识“带回家”，让家长也共同接受生命意识教育。

　　我问邻居，那你女儿对你说了些什么呢？邻居告诉我，他女儿说了：身体是个1，其他都是0，生命是最宝贵的，如果连自己的生命都不懂得如何保护，再多的学识、再多的金钱又有什么用呢？爸，你今后骑自行车就不要带我了，你自己也要注意安全，尽量骑得慢一点，更不要闯红灯，不要拿自己的生命开玩笑啊！

　　我听后很有感触。说实在的，现在许多人恣意违反交通法律，就是因为缺乏安全和生命意识，往往对“身外之物”斤斤计较，却不懂得珍惜自己的身体，真的是“拿生命开玩笑”啊。我想，有时候小孩的话是很管用的。在此我提两点建议：第一，学校要提高学生整体素质和“自我保护”能力，应该着力于安全和生命意识教育；第二，发动学生做做家长的“思想工作”，以知识守护生命，张扬生命意识，共同做好生命和安全这“一生的功课”。(夏伯年)

来源： 秀洲文明网 　　作者： 夏伯年 康永 许华建 杜一鸣 倪地章 钱天铃 张家咏 　　　编辑： 夏一鸣