“下面，请陈光瑞老师、黄光银老师上台领取30年教龄荣誉证书。”当张益民校长向两位教师颁发证书时，全体教职工用掌声向两位老师致敬。在第33个教师节来临之际，这无疑是教育追梦人最欣慰的收获。30年很短，只有10届学生；30年很长，它是细心呵护学生成长的近万个日夜。为了教育梦想，100多位老师，包括来自德国、加拿大的外籍教师，登上了嘉兴高级中学这条教育的航船，披星戴月，风雨兼程，携手奋进，发散着嘉高尽责严师、精神导师、学术名师、创新专师、外籍良师的光辉，引导着嘉高学子茁壮成长，不断书写着嘉高教育的辉煌。
尽责严师
“我们嘉高的老师很‘严’的，但是我们喜欢这样‘严’的老师。”嘉兴高级中学的学生和家长总是喜欢这么说。因为他们深知，嘉高精神融进了每个嘉高人的意识。作为中国共产党诞生地的一所普通高中，嘉兴高级中学秉承了“红船”精神，并把它具体转化为忠于职守、风雨同舟、淡泊名利、问鼎一流的嘉高行动，积淀起爱校奉献、务实责任、科学创新、追求卓越的嘉高精神。这种精神和传统，业已熔铸为学校的生命力、创造力和凝聚力，夯实为立校之本、强校之基和兴校之源，传承为嘉高教师卓然的风气、风格和风骨。尽责严师不断涌现，有全国劳动模范1名、全国优秀教师1名、全国农垦系统优秀教师1名、浙江省特级教师1名、浙江省优秀教师1名、浙江省“2211”名师名校长培养人选2名、“浙江省中小学班主任工作室领衔人”1名、浙江省高中新课程课程专家1名、嘉兴市新世纪专业技术带头人2名、嘉兴市优秀教师3名、嘉兴市优秀教育工作者2名、嘉兴市教坛新秀4名……
担任年级组长13年的邢川老师，满腔热情、尽职尽责、任劳任怨、率先垂范。父亲患癌，晚上照看，白天照样工作，母亲和女儿出车祸，他医院学校两头跑。心中虽有愧疚，但高三攻坚不能耽搁，13年里，他大胆管理、勇于实践，带领着年级团队，一次次刷新嘉高的纪录。从带领年级团队一次次创造嘉高辉煌的邢川老师，到从教30年仍然坚守在班主任岗位，每天早上6点多就到校的陈光瑞老师，再到刚休完产假就回到班主任岗位的年轻妈妈们……嘉高的尽职严师，用行动传承着嘉高精神。
精神导师
参加工作27年来，当了27年的“老班”，市德育名师、省级班主任工作室领衔人翟景梅老师大大小小获得的荣誉数不胜数。在不少人看来，功成名就的她无论在声誉、职称还是待遇方面都足够了，根本不需要再去当劳心又劳力的班主任。但翟老师自己却不这么想，刚送走一届高三，转身又到新一届高一担任班主任。“许多朋友、同事都开玩笑地说我‘不可理喻’，但我觉得没什么。”当被问及为何这么执著时，翟老师的回答朴素却有力量：“我就是喜欢和学生在一起。”翟老师的“严”，更多时候体现的是对学生发自真心的爱和期望。和翟老师一样，被冠以“严师”称号的嘉高班主任还有很多，快到退休年龄，被孩子称为“老师妈妈”的优秀班主任卢金华老师、杨丽娟老师。
这些班主任，不仅成为学生的“精神导师”，还成为其他班主任的“精神导师”。在她们的带领下，嘉高涌现了一批又一批像父母一样呵护学生的班主任，这其中有坚持生命教育的理念，为学生搭建生命成长的舞台，用爱守望学生健康成长的嘉兴市德育名师张旭宁；有常常是第一个到校、最后一个离校，陪伴学生成长，被孩子和家长称为“精神导师”的嘉兴市优秀班主任朱慧老师；有被评为“嘉兴好人”的在读博士班主任鲍尔青老师。
学术名师
嘉高的老师都知道，只有对自身有高标准的师德要求、高品位的素养提升要求和高层次的业务能力追求，才能让学生信服，才会产生“不令而行”的“严”的效应。因此，“修专业深度”，成为学术名师，成了嘉高教师的共同追求。学校努力搭建平台，促使教师成为骨干、成为名优教师；在教师自我主动成长的过程中，学校还出台了《名师考核办法》，将全校60多名各级名师纳入考核，以高标准给名师施压，促其成长。目前，学校有市名教师5名、获市学科带头人称号的教师18名、秀洲区名师4名、秀洲区学科带头人30名、秀洲区教学能手37名。教师队伍的整体素质不断提高，名优教师梯队清楚，师德高尚、业务精湛的优秀教师不断成长。学生嘴中的“牛老师”刘继伟，作为学员，在圆满完成第十批、第十一批学科带头人培训工作的同时，加入浙江省戴加平名师工作室继续研修，不忘记教学深入浅出、促进学生知识系统化的初衷，不放过每一次上公开课、讲座的机会，不停下上课后反思的笔，不停下课题研究的步伐，每年在核心期刊发文2篇以上，远赴贵州三穗支教，踏踏实实一步一步成为嘉兴市历史名师。浙派名师培养对象、嘉兴市名师李利荣老师，除了日常教学，还要负责学校的总务工作，虽为体育老师，但教科研能力首屈一指，写作水平超过不少文科老师。在长期的体育教学实践中，他积累了极为丰富的教学经验与教学智慧，并把这些经验智慧与体育理论结合，赋予教学实践以新的价值。年年有省市级的课题，年年有专业论文发表，学术名师之称实至名归。
创新专师
寻找闪光点，嘉木扬其长，培养学生的创新能力，是嘉高人孜孜以求的目标。学生的创新能力培养离不开老师的指导。学校积极创设条件，打破教师的学科界限，让有兴趣、有特长的老师有施展才华的空间，引导这些老师成为创新专师，去引导学生掌握创造发现的一些基本方法，去激发学生的创新意识，去实现学生的创新设想。于是，你会看到在全国中学生模拟政协活动中带领模拟政协社团冲出浙江、站在全国赛“十强”展示赛舞台上的历史老师；你会看到辅导学生机器人项目在省、全国屡获一等奖的化学老师；你会看到指导学生获得四项发明专利、两获浙江省高中生综合实践活动优秀奖、六获嘉兴市高中生综合实践活动一等奖的语文老师；你会看到带领学生获得首届浙江“科学玩家”青少年科学才能挑战赛“十佳科学玩家”、“优秀科学玩家”称号的心理老师……以非专业教师的身份指导学生开展一些专业创新活动，并取得出色的成绩，这其中付出的艰辛可想而知。为国之发展育人才的教育理想让这些老师不畏困难，执著付出。
外籍良师
“我的事业在嘉兴，我的家在嘉兴”。DSD德语班的外教还取了一个中国名字：肖梦霞。肖梦霞老师来嘉高工作已经5年，孩子已在嘉兴上学，对嘉高充满了感情。肖老师严谨且严格，为了德语生在德国语言证书考试中拿到好成绩、能够申请到好的德国大学而孜孜不倦。
除了德国的外教，嘉高的教师团队中还有6位在嘉高中加班兢兢业业工作着的加拿大教师。他们毕业于加拿大的知名大学，每人都获得过至少两个专业的学位证书，有丰富的教学经验，一人能兼任几门学科的教学，更重要的是，他们为嘉高带来了加拿大的课程和教育教学理念。他们认真了解中国的传统文化，积极与中国学生互动，融入嘉高。中加班早晨第一节课有时是体育课，他们认为第一节课的活动能让身体都活跃起来，为接下来的课带来好精神；他们给每一次作业打分，并严格以此确定学期成绩；他们每学期都会逐个约学生家长来校，交流孩子的情况；他们根据中国学生学外语的特点，编写了适合中国学生的教材，推出“大声说外语”活动，要求学生在校用英语交流；他们组织丰富多彩的活动，如泰瑞福克斯慈善长跑、摄影大赛、打水仗等等，在活动中培养学生的能力；他们带领学生参加华东地区BC海外学校的篮球联赛、飞盘联赛、足球联赛，取得出色的成绩；他们的神奇之处在于能让2017届毕业生人均收到5份加拿大著名大学的预录取通知书。尽管如此，加方瑞贝卡校长在毕业典礼上仍告诫即将走进大学的学生：“我不会告诉你这将是件容易的事，但我会告诉你这是件值得做的事。”
当两位老师面带微笑接过证书，当全体教职工注视着两位老师并热烈鼓掌，当嘉高老师以这样的幸福感迎接教师节，当嘉高老师依循各自特长成为学生喜欢的老师，当勤勉踏实的中国教师和活泼开朗的外籍教师朝夕相处，践行并见证东西方不同教育理念的激情碰撞，共同书写嘉兴教育国际化的美丽佳话，当嘉高教师团队以追求卓越的精神交出让嘉兴市民满意的教育答卷，我们会感受到一种追求教育理想的朴素、崇高和伟大。
在嘉兴高级中学这所年轻又充满活力的优质高中，在追寻教育理想的征程上，我们从夜走到晨，从冬走到春，我充实，我丰富，我无怨无悔。脚下的路越长，心中的情越深，迈出的步伐越稳健，前行的身影越自信。
向所有嘉高老师致敬！
