一

　　排在我前面的是两个奶奶，买了一大堆东西。收银员有点凌乱——毕竟是个新手，再说这个零食铺不像正规超市那样井井有条。她嘴里念叨着17、18，“是不是一共18件物品？你们看一下，还有没有？”

　　“对的，没有了！”一个奶奶马上应声道。

　　“不对！阿姨，我这里还有一瓶。”忽然一个小小的但很响亮的声音从下面传来。

　　随即我从两个奶奶肩膀中间的空隙里，看到一个三四岁的小姑娘，举着手里的一瓶饮料递上柜台。

　　奶奶在小女孩的耳朵上用力捏了下，并朝另一个奶奶看去，她们对视一眼，相视无奈苦笑。

　　小女孩不满地叫起来：“你干嘛要捏我？好痛！”

　　那个捏耳朵的奶奶回头朝我看看，小心里露着点尴尬。收银员迅速朝她们瞟一眼，什么也没说。

　　我假装没看见这一幕，只是看着那个小姑娘的背影。她稚嫩的小手还在揉着自己的小耳朵。

　　二

　　“宝贝，你来提！”

　　一个约摸五岁的小女孩屁颠屁颠地跑过来，提起那个装了很多零食的篮子。她显然有点吃力，走路时为了不让自己磕碰着篮子，双手努力地往前伸。

　　“现在妈妈付钱，你帮忙拎。我们要相互付出，对吗？”

　　“对！”

　　这时妈妈停下来挑饼干，女孩把篮子放地上了。

　　“等到以后妈妈老了，我们就交换，你付钱，我来拎。好不好？”

　　“不好！”小女孩脆脆地回答。

　　我有点纳闷，仔细看去。这是个非常漂亮的小姑娘，齐耳短发，眼睛乌溜溜的。

　　“以后你老了，我来付钱，但还是由我来拎，你拎不动了。”小姑娘甜美的嗓音里有着不容置疑的坚决。

　　我不再看她们母女俩，也没必要看——那妈妈脸上会是什么答案。

　　三

　　放学回家，女儿给妈妈一张《小学生时代》的征订单子。

　　“我不想订。”

　　妈妈很吃惊，这几年一直都循规蹈矩地订着。“为什么？”

　　“这杂志内容太少，而且都是些无用的插图，没意思。不如买几本书。”

　　“还是订吧。你是班干部，不订的话，老师会有想法的。”

　　“不会的！我们老师说了，自愿订。”

　　“话当然是这么说——但是，你知道有时候老师也很为难的，征订数额不到的话，要重新发动。”

　　“怎么可能？老师很明确地说了，是自愿的呀。”

　　“哎，你小孩子不懂。有些时候这个‘自愿’是加了引号的。”

　　女儿想了一下，摇头：“照你这么说，自由都是带着枷锁的吗？都是假的吗？”

　　妈妈忽然一惊。看着女儿桀骜不驯的眼神，那里还有一丝迷茫。成人的规则并不适合孩子。她说：“好，那就尊重你的选择。我们不订。”

　　四

　　走出会议室接个电话。

　　看到同事的孩子独自一人正在黑板上画画。

　　“哇，画得好漂亮的小鱼呀！”我走过去赞美她一句。

　　“阿姨，这不是鱼。”

　　“哦，那是什么？难道是房子？”我想孩子的想象力都是极其丰富的。教育家说一个圆不能叫圆，在孩子眼里那是苹果，那是地球，那是圣诞老人的圆滚滚的身体。总之，孩子的世界是丰富多彩的，作为教师，我们千万不能呆板，要像孩子一样有千百种的念头，哪怕是看到一条笔直的线。

　　“这是三角形呀。”

　　我眨巴了两下眼睛。三角形吗？等等，我确实看到几个不太规则的三角形，但是孩子们不都是有奇思妙想吗？这难道不是她画的三角形的鱼的身体吗？

　　“难道你忘了？”她看我愣住的样子，连忙安慰我，“没关系，长大了有的东西会忘记的。”

　　看着这个上幼儿园的小朋友，我忽然想笑，我真的忘了，我只记得教育家怎么说，却忘了孩子的世界简单的时候就是这么简单。

　　三角形就是三角形，只是三角形。