2011年3月10日 15：53

　　为了进一步加强学校德育工作，推进学校素质教育的深入发展，保障学校三年规划的顺利实施，洪合镇中学加强德育阵地建设，设立年级德育工作室，探索学校德育工作新路子。

　　年级德育工作室的功能定位是服务师生、提供咨询、督导评估、研究课题、成果推广五大职能；围绕加强学习、刻苦实践、打造团队、建设文化、创新活动为主要内容展开工作；通过专题学习、德育沙龙、经验引导、课题研究、成果分享等多种途径提升工作室成员的全面素养。立足现实，务实创新，力争把先进的理论和学校德育工作实际紧密结合，开创德育工作新局面，共建和谐校园。

　　年级德育工作室由各年级班主任、学校德育处组成。经过前期的自荐、推荐和考核，各年级又产生了各自的德育工作室主任，组织各年级德育工作室工作的开展。

　　德育工作室成员均来自德育工作的第一线，具备了丰富的德育工作经验，拥有一定的科研能力，工作室必将在德育教师成长、德育工作科研发展方面发挥巨大的作用。通过精耕细作式的德育管理，学校德育工作必将更上一层楼！

来源： 区教文体局 　　作者： 　　　编辑： 谢冬妹