※千千情　　

　　曼卿见信如晤：

　　别来虽未良久，然甚以为怀，提笔未著数语，念念。父虽离家非远，然早出晚归，工作之事亦大矣，故常慕弄儿为乐者，亦多想绕于膝前、朝夕相伴、共享天伦之乐。

　　已为人师，亦为人之父，心甚惶恐，亦多有幸福之感。天赐恩泽于我，你之出生，最应感谢之人为我之妻、你之母。十月怀胎而一朝分娩，慈爱之心虽以血缘蔓延你身，然孕养之痛何如哉？孕养之用心何如哉？自得知你存在以来，你母亲便日啖牛奶一杯、核桃若干，每日诵读诗词曲赋，以故事熏陶，辅之以乐理，喝令为父准备佳肴若干，两三百日，未有间隔。混沌初育，你介虚实之间，医生辅以药石稳固，你母亲忧思往复；两月吐而始，你母亲日渐憔悴，逼迫进食一吐再吐未敢断绝；四月唐筛未过，你母亲惶惶不可终日，以泪洗面；九月脐带绕颈，你母亲忐忑不安……我不知宫缩之痛如何，但见冷汗涔涔战栗不已，而期间贯穿八个小时，痛何如哉？而你母亲实为异常怕痛之人，平日小小磕碰亦能一惊一乍，但见紧咬嘴唇不愿声响，信此可以蓄力待发，为分娩留足体力。产房之地不可进，而我亦深知其痛不可语。自电梯口而出，你母亲几近虚脱，我紧握其手以示宽心，但见你母亲望你之目光多有柔和宠溺之感。余本口拙，不善言辞，更难表心疼欢喜之情，日夜企盼，心想事成，唯清泪两行，以示欢欣。

　　你之到来使生活限制诸多，再不可无忧无虑玩耍，适逢假期也不能日上三竿而起，三更有余而不能和衣而睡，然你为心甘情愿之甜蜜负担，我与你母亲欣然受之。舐犊之情，人皆有之，琐碎絮语，非图回报，但实不可忘你母亲的恩德。

　　我黄家虽非大户，但为教育之家。教育二字，必以道德为先。你当记之，道德存于内而必发于外。善而存于心，不发于外，如草木有根而无枝丫叶片者，何能茁壮茂盛？如公交让座之行，师常教之，然付诸行动者寥寥，何哉？不好意思尔。父亦曾如此，如今思来，不禁愧怍，善之所行，何谈私利？既无私利，何谈眼光？善不在小，信手拈来，善不在大，尽力为之。多说女子如水，又说上善若水，女儿，父望你切以善心善行为之。

　　女当富养，我衷如是，你母亲不欲再行生养，唯念情之以专、用度以阔，故你为我二人唯一之掌上明珠，含之惧化，捧之惧摔，然切莫以此行奢侈之事。俭乃德之共，侈为恶之大，而我本寒家，两袖清风，余者不甚多当供养你及父母。厉行节俭非克扣用度，而应行之有用，虽以粥饭之微，滴水之渺，当行点滴之事，不可轻慢。勤俭于物，亦可于情，至于时间之缥缈者，理固宜然。

　　作为教师，我和你母亲虽不能以知识分子自居，但亦行知识传承之实。万千知识皆在于书，皆在于行。咿呀学语，蹒跚学步，识文习字，实践践行。学习为长久之事，将伴终生。夫学习之事，志存高远，修身自省，以阅读而承教化，以励精而冶性请。谈学习必谈阅读之事，阅读不可以已，或涉猎广泛，或精修研习，或长或短，或出于学识，或激于兴趣，皆为阅读之法。父亦读书，深知读书之曼妙，尤以经典为佳，乃岁月之奠基，有书思想贫乏，内容平庸，随手翻阅而弃之。经典则不然，能化时空为一物，能与神交，善莫大焉。大书如正餐，可供营养，小书似小食，可作娱乐。故小书怡情，大书养性，理固宜然。望阅读广泛，以期曼卿有阅读之心，亦多有阅读之行，不蒙于喧嚣，不溺于网络，与书为友，不离不弃。

　　作为教师，我们亦比谁都清楚分数之重要，然分能显学习之侧面。学习发于己，岂因分数一概而论之？但求查漏补缺，有所进步尔。而在分数至上者，我与你母亲念念，不可忘也。其一身心康健，其二正直勤勉，其三不惧困难，其四成绩优秀。我将成绩置于其后，并非轻贱，恰知取得佳绩之正途，皆在前三。窃以为凡具前三者，其四必有天赋，即使成绩一般，亦能独当一面。若前三缺其一者，即使成绩优秀，可身心、人格、能力有所缺陷，是否能有广阔之前途、快乐之人生，未可知也。

　　如今兴趣班兴盛，如雨后春笋，不可遏制。综合发展为大势所趋，我亦希望你能成为全面发展之人。今兴趣班虽以兴趣为名而多行父母强加之实，我必厌之。兴趣班培养之兴趣，若以利益为衡量，则为假兴趣，习之不能深。兴趣班再热，师资再强，你不喜欢，便无任何意义。我愿你之选择为真兴趣，能够持久稳定浸润，而非三分钟之热度，如做快乐之事，听愉快之歌，看喜欢之书，如此便能长乐而有所进。

　　情见于辞，不尽依依。望牢牢紧记，并付诸于行。须知你若安好，我便幸福。

　　父书

　　2017年2月13日