※品书沙龙
《重温最美古诗词》
作者：于 丹
出版社：北京联合出版公司
荐书人：秀洲区统计局 赖鎔榕
唤醒心中的诗意
很多人会疑惑时光走到了今天，诗对我们究竟是一种必需品还是一种奢侈品？可能相比于现在的诸多压力，诗歌变成了一件奢侈品。但是，如果我们真的愿意相信诗歌是生命中的必需品，我们也许真的就可以过得诗意盎然。
《重温最美古诗词》集于丹17年大学古诗词授课精髓，从解读儒家经典《论语》，到赏析中国传统文化最源远流长、普及率最高的古诗词，结合当代中国人生存现状及精神世界，以其独特的人文风格对中国古诗词意象、风骨、内涵、感悟进行鉴赏解读；以“明月”、“清风”等古诗词常见意象为线索，导向人生大境界的感悟与情怀。
本书延续了于丹的独特风格，通俗、易懂、妙语连珠且能激起读者共鸣，让读者重温中国传统文学和古典哲学的精髓所在，找回心灵深处的宁静之美。
【精彩片断】
引子：一年之计在于春
中国人爱说，“沐春风而思飞扬，凌秋云而思浩荡。”春风秋云，春来秋往，思绪翩跹，是春天和秋天，与我们的生命有着特别深刻的呼应吗？
在汉语里，和时间观念最亲密的词，大概就是春秋了。问老人家的年龄，会问“春秋几何”，一说到年华流光，也喜欢使用一个词——“春秋”，连歌里也在追问着“几度风雨，几度春秋”。甚至在中国的古代典籍里，我们常说的四书五经中也有一部《春秋》，是由孔子删订最后定稿的鲁国编年史，也是中国较早的史书之一。后来，叫“春秋”的书更多了，比如秦国吕不韦的《吕氏春秋》、齐国晏婴的《晏子春秋》。因为孔子编的史书叫《春秋》，那段历史——从公元前770年到公元前476年，也被我们叫做“春秋”。
为什么我们用“春秋”二字来概括历史？怎么从来没管它叫“冬夏”呢？也许，在中国，特别是在中原文明发轫的黄河流域，相比于酷暑严冬，温暖的春、凉爽的秋，更适于中国人的诗情吧。
中国人喜欢用春、秋之间的变化来形容时间的流转。白居易的《长恨歌》里有名句“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，写的是唐玄宗离宫之前和回宫之后强烈对比的心灵之感。安史之乱之后，人在归来的时候，物是人非，今昔之感，这种沧桑心理的落差变化，为什么会用“春风桃李、秋雨梧桐”来形容呢？
实际上，春秋更多变化的特征，冬夏更多稳定的特征。小楼一夜听雨声，第二天满眼繁花，从听觉到视觉的转变，这个情景是春天能看见的；一夜听风声，第二天满地落叶，这个情形是秋天能看见的。在夏和冬，虽然也有雨有雪，有风有雷，可是雨过天晴，变化不大。春与秋，生物的苏醒和衰残，都在瞬间完成，来得那么蓦然那么剧烈，强化了人和风景相遇时猝不及防那一瞬间的感动，深深地激荡我们的内心。
所以从这个意义上讲，在春秋之间，我们看见生命的成长和希望，也看见生命的颓败和老去的感伤……这就是我们为什么在春秋上寄予了这么深的诗情的原因。
什么是春天？春天其实是人心中朦胧的一种憧憬，是对生命所有的寄予和希望。“一年之计在于春”，春光中，时间刚刚开始，人们可以一点一点地把梦想种在现实的土地上，看它开花，看它抽穗，看它结果。这个生长与成熟的过程，人还可以企望。
【品书心得】
其实你一直未曾走远
■赖鎔榕
一直很喜欢于丹，觉得她的文笔与话语，总是那么字字珠玑，同时也让人回味无穷。一直对此才女非常佩服，所以特地读她的书，想借此获取些心得与学问。
《重温最美古诗词》，便是这位才女的大作，封面很优雅，淡淡的中国风。此书共分八部分，由春风飞扬、秋思浩荡、明月千古、斜阳晚钟、田园林泉、登临况味、剑啸长虹、诗酒流连组成。
书中涉及的诗词解读，有儿童呀呀学语就开始背的简单唐诗，也有包括家国天下、心怀抱负的壮烈宋词，曾经读过的，或者未曾读过的诗词，在此书中都有所提及。
听妈妈说，自己很小时就开始背唐诗，会在爸爸自行车车座上背，会在公交车上背，会在吃饭玩耍时背，而这些情景，我已经没有记忆了。但是是妈妈说，我当时可将《儿童唐诗三百首》那本书全部背下来了。现在想来，真的很佩服小时候的自己。
原来不太明白，为什么中国人，特别是会让儿童背诗，因为小孩子不识字，更不理解诗词的意思，背诗可能真的是小和尚念经。但是现在想来，诗词的魅力，是会潜移默化在你的骨子里，在日后的生活中，会在看到某种景色时，心中浮现出断断续续的诗词。
比如，四月在公园里，看着满枝嫩翠，花开争艳的场景，会想到“不到园林，怎知春色如许”；比如，在秋高气爽的西湖边，看到枯萎的荷叶，不自觉地想起李商隐的那句，“留得残荷听雨声”；又如，在自己遇到困难时，“行至水穷处，坐看云起时”则是最好的安慰与激励。
我认为中国的诗词，一直觉得是最美好的语言表达方式，没有之一。所以有人说，再高明的翻译家，也很难将中国的诗词翻译到位，无论如何翻译，想来都不能表达那份书画般的美。
重温最美古诗词，突然觉得自己与诗词离的从来就不远，自己的笔名，就是来自我最喜欢的一首诗。
江南好，风景旧曾谙，日出江花如胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南忆，最忆是杭州，山寺月中寻桂子，郡亭顶上看潮头。何日更重游！
末尾，借用于教授的那句话，徜徉在明月清风的意象中，感受对中国文化的温情与敬意！
