当师长们还在为孩子必须勤奋学习不得不放弃很多青春梦想而心疼的时候，我市的90后已经抓住高中新课程要求的研究性学习这个好机会，利用课余时间放飞自己心中关于科学家、发明家和艺术家的梦想。昨天，在嘉兴教育学院，我市各所高中学校亮出了42件学生的课余研究作品，角逐送往省教育厅评比的7个名额。记者发现，除了一些文科学生喜欢的课外调查外，还有不少理科学生递交了动手发明类的实用作品。

　　晚上很有用的

　　交通信号灯

　　晚上，特别是10点之后，路上行人车辆大大减少，很多时候无人无车，如果红绿灯按照白天的切换时间进行切换就会浪费行人和车辆的时间，一些性急的司机还会抱着侥幸心理闯红灯，埋下安全隐患，也是对电能的一种浪费。

　　平湖中学的周珍妮等9名学生针对主干道与小路交叉口处各个方向车(人)流不均匀的情况，设计了一种既能保证主干道车(人)流畅通又兼顾次干道上偶尔的车(人)通行需要的红绿灯模型。他们在超市乘坐电梯时发现，电梯的传送带在没有人踩在上面的时候就会停掉，如果感应到有人过来就会重新运行，他们决定在自己的设计中引入传感器。经过比较后他们选择了设计简单、反应灵敏的红外线光敏传感器。经过多次实践并且向交警请教，学生们设计出智能环保交通信号灯，当两边都没有车(人)时保持主干道上为“绿灯—黄灯—绿灯—黄灯”切换，次干道上为“红灯—黄灯—红灯—黄灯”切换，以保证主干道通行便利；如果主干道和次干道上长时间都没有车(人)通过，红绿灯在切换N(N可以设置)个周期之后灭掉。

　　让学生们特别开心的是，当他们把作品演示给交警看后，交警给了两点意见：一是设计很有现实意义，很人性化，为行人和车辆节省了时间；二是建议这个产品和现有的传统红绿灯配合使用，晚上用学生们设计的产品系统，白天用现有的红绿灯系统。

　　自行车刹车

　　也可以产生能量

　　急刹车时，刹车皮与车圈之间产生摩擦力使自行车停下来，刹车所产生的能量该白白浪费掉吗？在人流量大的时候，由于自行车刹车没有预警显示，就存在着追尾的风险。嘉善高级中学的杨雨倩等9名同学决定制作一个系列发电及应用装置，回收利用刹车时的能量，并把能量用于刹车时的预警。

　　他们观察到自行车刹车的主要装置是通过刹车把控制杠杆，使两片刹车皮夹紧轮沿，从而制动。他们决定把开关装置就安装在控制刹车皮的连接杆上。由于刹车时速度变化而导致电压不稳，又决定在电路中连接一个整流电路，而整流电路必须经过准确计算。最终，经过精确计算，他们做好了整流电路，完成了自己的作品。“想得很美，但是在实践中却遇到了极大的困难。”昨天的展评会上，学生们这样感慨。

　　自拍DV心理剧

　　师长同窗都加盟

　　高三了，你快不快乐？在镜头下由自己来演绎，邀请师长同窗们一起参与，不仅记录下自己的高中生活，也通过镜头里的画面展示90后真实的心情故事，这是秀州中学高中部心理社团陆范丰等6名同学此次递交的作品。

　　这部名为《你是不是真正的快乐》的中学生DV心理剧旨在展现高三学生如何减压，设计了学生、朋友、老师、家长等角色，以理想与现实的冲突和情感与学习的受挫等为内容，时间长度为20分钟左右，表现积极的心态。根据“开拍”前问卷调查获悉的同学期待，活动小组邀请了自己的班主任以及家长参加演出。通过两次全校海选产生了此剧的男女主角，学校高一和高二年级50多名学生成为“群众演员”。活动受到师长们的积极支持，学校还把这部DV心理剧拷到每个班的电脑上，在班会课上放映。作品放到视频网站后，还赢得了近万的点击率。