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打造“红船德育”,让红色基因代代传
2018年9月3日 09:06 来源:南湖晚报 N晚报记者 曹起铭

“红船精神”专题教育教材首发从今年秋季新学期开始,我市广大中小学校(包括幼儿园)课堂都将开展专题教学

  前天下午,“红船精神”专题教育教材首发式在我市高中园区报告厅举行。从今年秋季新学期开始,我市广大中小学校(包括幼儿园)课堂都将开展“红船精神”专题教学。

  共同努力的智慧结晶

  当天在现场,记者看到了“红船精神”专题教育教材,这套教材共6册,分4个学段。其中,幼儿段《红船娃》(1册),以读绘本、看图案、认红色标识为主;小学段《红船少年》共3册,以读小故事、活动手册为主,让学生逐步了解红色事件;初中段《红船心少年梦》(1册),采用“读本+德育实践”形式,多元视角凸显“红船精神”教材的科学性、知识性和系统性;高中段《红船情青春志》(1册)针对拥有一定思辨力的高中生,采用项目研究形式,把弘扬“红船精神”和职业生涯规划紧密结合起来,指导学生树理想谋发展。

  这套教材以“红船精神”为编写起点,以井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、改革开放精神等一系列中国革命精神为主线,跨越90多年的历史长河。

  这套教材诞生的背后凝聚着多少人的心血?据介绍,市教育系统依托嘉兴学院“红船精神”研究中心、嘉兴教育学院、南湖革命纪念馆等学术研究和教学科研资源,组织成立“红船精神”专题教育教材编写组,遴选了来自全市幼儿园、小学、初中和高中段的40名专家和名优教师参与编写工作。

  据了解,在编写教材的过程中,编写组先后组织编写人员赴贵州遵义市、河北西柏坡学习考察红色德育地方教材建设经验,邀请嘉兴学院“红船精神”研究中心、市委党史研究室和南湖革命纪念馆专家为全体编写人员作“红船精神”专题报告。

  “为高质量完成编写任务,学前、小学、初中和高中段专题教材编写人员潜心于教材编写、意见征集、修改完善,如小学段的编写人员为了编好教材,查阅了10万多字的史料文献,先后召开10多次专题研讨会。可以说,这套‘红船精神’专题教育教材是我市各级领导、‘红船精神’研究专家、一线教师和出版社同志共同努力的集体智慧结晶。”市委教工委书记、市教育局局长周建新表示。

  “红船精神”专题教学即将开展

  作为“红船精神”的发源地,今年初以来,嘉兴大力推进“红船精神”进校园,通过推出主题教材和课程、打造红色德育项目、融入校园文化建设等举措,在广大中小学生中传承和弘扬“红船精神”,让“首创”、“奋斗”、“奉献”精神原汁原味地走进校园。同时,通过充分发掘南湖革命纪念馆、嘉兴地方党史陈列馆等地方红色资源,嘉兴还推出了丰富多彩的现场教学、综合实践、研学等活动,打造红色德育项目,真正让“红船精神”入脑入心。

  有了这套教材,未来将如何使用?据了解,针对不同学段特点,嘉兴市教育局已对教材的适用范围、使用对象、教学时间、实施方法等做出了详细要求和部署,同时将积极打造以“红船精神”为主题的整套地方课程、校本课程和拓展课程体系。

  据介绍,幼儿段的使用对象是幼儿园大班孩子,全册共9个主题,其中前3个主题必修,其余6个主题可选修。在课时安排上,小学段共3册,分两个学期完成;初中段每单元建议4到6个课时,与地方课程、综合实践活动及班队会等课程统筹安排使用;高中段使用对象为普高的高一、高二或职高的高一学生,建议18个课时。

  除了确保常规课堂教学外,各级学校还将通过活动教学、实践教学等多种灵活的方式进行,在活动实践中体悟“红船精神”的内涵。比如,针对高中段教材,职业高中可组建专门的“红船精神”课程教师团队,定期开展课程教学或专题讲座,在学生中开展《红船情青春志》项目研究性学习和主题实践活动。

标签:红船精神 责任编辑:姜文豪
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