※欢喜记

　　近几年网上流行过一个词，叫“no zuo no die”，英语再蹩脚的人也知道，可以翻译为“不作就不会死”。

　　“作”这个词，并非是我最近才接触的字词。最早听到它，是在二十多年前。那时，我正读初三。初一初二，我是在村中学念的，由于两年之内换了四个英语老师，因此，成绩差得一塌糊涂。像我这样在班里还算成绩不错的，初二期末考，英语也没有及格。村中学没设初三年级，因此初二一结束，我们班便集体升到了镇中学。

　　镇中初三的英语老师姓毛，大家背地里都叫他名字的谐音“毛脚锣”(脚锣是本地方言，指一种物品，相当于现在的热水袋)。因为我们这批学生成绩实在太差，常常被他骂得狗血淋头，“作死”就是他几乎天天挂在嘴边的话。

　　“作死，从来没见过这么差的学生！”“这样子简单也做不来，真是作死！”“懒成这样，作死啊！”“抓紧抓紧，作死哦，介慢！”……

　　毛老师是个远视眼，分析试卷时，总会退到窗边，把卷子举得老远，眯起眼睛看一会儿，再抬头给我们讲解。课后，有调皮的男生便会学着毛老师的样子，拿起某个同学的作业本远远地举着，装模作样地看一看，然后摇头晃脑：“唉哟哟，这种题目也会错，作死作死啊！”语调拖长，表情夸张，惹得大家哄堂大笑。

　　在他的“作死”声中，初三一年，我们做了数不清的试卷，成绩也有了飞跃式的提高。毕业考，我英语得了98分。发试卷那天，他还特地把我叫到办公室，给我细细地讲解被扣分的题目。

　　初中毕业后没几年，便听说毛老师退休了，后来一直也没有见过他。也不知这个认真的瘦老头现在怎么样了，还真挺想念他的。

　　几十年过去了，当“作死”这个词满世界泛滥，我又想起了曾经的这位英语老师。几十年后，这个“作”字被赋予了更加丰富的含义：撒娇、发嗲、耍滑、撒泼、搞怪……只要与人们行为标准中“正常”范畴稍有偏差，稍稍出格，一律可以用这个字来形容。用我们当地的土话来讲，就叫“活车”。而只要这样的行为造成了不良后果，人们就爱用“no zuo no die”来评论——谁让你作呢？看，出事了吧？活该，自作自受去吧！

　　但是，话说回来，谁说“作”就一定是坏事了？世界上有多少好事是爱“作”的人做出来的。爱迪生不作，成不了发明家；爱因斯坦不作，当不成科学家；比尔·盖茨不作，世界首富就换成别的名字了；韩寒不作，也写不了书……在某些情境下，“作”其实是对陈规旧矩的改变，是一种难能可贵的探索与革新精神。不作，可以不死。但不死，未必等于活得很好。

　　作的程度也有深浅。有大作，也有小作。我是个胆小的人，自然不敢玩大的，而小的，啥事都想试一试。别的不说，折腾家具就是我生活中的一大爱好。

　　家里很小，巴掌大的一块地方，但麻雀虽小，五脏俱全。于是问题就来了。一年年下来，杂物越来越多，能自由行动的地方越来越少。待在家里，没多少立足之地。再加上房子老、家具旧，时间一长，郁闷便会像细菌般迅速繁殖。于是想，得改变，一定要变！可是，怎么变？新房买不起，家具也舍不得扔，买新的又无处可放。真是难为煞人啊！

　　困境往往能激发人的智慧。我很快便想到了好办法：可以挪家具啊！原来横着的床，竖着搭；原来靠东墙的冰箱，挪到西边去……一番忙碌之后，家里焕然一新，人感觉也立马舒服了。因此，每过一段时间，总要折腾一回，累但高兴着。

　　因为房子小，家里除了女儿的小书房，能坐的也就餐桌和床了。女儿是有地方做作业了，可我就惨了，连个看书的地方都没有。因为腰椎不好，床上坐久了便浑身难受——我迫切需要给自己腾出一个清静的角落。

　　我看中了小客厅玻璃门边的位置。这里要是放张单人沙发，可真是好极了。可是，那里已经放满东西，要放沙发，只能把原来此处的东西扔掉。犹豫再三，没舍得扔。于是，再次折腾。电脑桌移到了里面，老的沙发床拖到了外边，上面的杂物全部理掉，到超市买几个大抱枕配上，再挂一个自制的花式节能灯。一个小小的阅读角诞生了。

　　这下好了，女儿一做完作业，就放弃了自己的小书房，天天跟我抢沙发床坐。这，也是对我小“作”之举的最大肯定吧。

　　昨天晚上，女儿忽然对我说：“妈妈，明天我们把两张床并在一起吧。”我想了想，嘿，这主意可以考虑，便点了头。两个人对视，傻乎乎地笑起来。

　　如果“作”真的能给生活带来乐趣，那么，“作”到老又有何妨？