给每所调研学校开一张“处方”

　　今年9月，秀洲区成立了教育智库联盟，浙江师范大学教育学院副教授林新事成为教育研究特聘专家。两个月来，林教授为系统研究秀洲教育现状、助力镇村教育发展到处奔波。截至目前，他已完成对全区20所学校的第一轮调研，并落实3所乡镇初中学校的深度调研工作。

　　根据特聘协议，特聘专家林教授将系统研究秀洲基础教育的内部机制与外部条件，促进学校治理的系统化和现代化，具体指导课堂教学与课程建设，推进学校教育实践与实践研究向纵深发展，从而引领全区教育优质均衡发展，尤其是助推提升镇村学校教育水平。

　　每一所学校都有不同的特色和发展方向，林教授在调研过程中为不同学校开出了不同的“处方”。在王店镇中学调研时，刚刚引进不久的北外英语特色教学项目引起了林教授的关注。如何制定三年发展目标与实验方案，如何有效落实课程实施，如何搭建平台展示课程成果，如何彰显外语教学特色……面对老师们提出的一系列问题，林教授与大家分享了自己曾经任教英语的教学经验，并给予客观中肯的意见建议。

　　对于特聘专家的指导，校长们纷纷表示“接地气”、“十分受用”。王店镇建设中学校长俞浩俊表示，林教授在座谈中谈到了许多值得尝试的学校教学管理新理念，使参加座谈的学校班子成员受益匪浅，也的确能对日常工作有所启示。举个最现实的例子，农村学校大多会碰到“留人难”的问题，林教授建议农村学校注重培养农村教师的教育情怀，为农村教师提供更广阔的平台，更需要用情感留人。

　　王店镇建设中心小学是浙江省陶行知实验学校，秉承陶行知先生“教人学真，学做真人”的教育理念，一个“真”字贯穿学校教育教学和管理的各项工作。该校校长吴伟斌表示，林教授从教育哲学的角度，对学校的“真人文化”进行诠释，进一步丰富了内涵，同时为学校课改工作指明了方向。磻溪教育集团总校长卢伟军则认为，特聘专家给农村学校校园文化的顶层设计、教师成长、课程开发、校本教研等方面都给予了很多有建设性的意见，开拓了老师们的思路，也为农村学校发展增强了底气。