保证党员质量、保持队伍纯洁，是马克思主义建党学说的重要原则。党章规定了党员的标准和条件、权利和义务，如今若是严格对照党章党规，确实会有不少党员存在“不合格”。

　　开展“两学一做”学习教育，推进思想政治建设常态化，是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，为深化党内教育、全面从严管党治党作出的又一重大部署，有利于让广大党员在思想政治上强起来，从源头上保持党的先进性和纯洁性。笔者认为落实好“两学一做”，首要在学，基础也在学，“学”务必“避虚就实”，念好“真、实、常”这“三字经”。

　　落实“两学一做”要避免“以干代学”，做到“真学”。常言道“学以致用”，意思是学习的目的和成效最终是展现在成效上，因此有不少党员认为自己平时言行已经符合党员标准，也没有违反党规党章的行为，因而只需要把重点放在“做”，严格以党员的标准干事即可，成为典型的“以干代学”。对比“两学一做”深化党内教育的深远用意来说，“以干代学”显然是未能理解到“深化”的含义。“书读百遍其义自现”，党员做到真学，将党章党规和习近平系列讲话学深、学细、学懂，方能人心入脑，才能灵活理论联系实际，才能确保在诱惑面前、在纪律规矩面前不犯错，自觉用党规党章约束自己的行为，

　　落实“两学一做”要避免“坐而论道”，做到“实学”。开展“两学一做”一方面要避免“以干代学”，另一方面也要提防“只学不干”，让”两学一做”走样。要提防“只学不干”，就是要避免把“两学一做”演化成“坐而论道”，空谈理解、空做承诺。“两学”务必要结合实际，把党规党章同系列讲话贯通起来学，联系工作实际，将兰辉、菊美多吉、毕世祥等优秀榜样展现的品质统一起来领会，给真正工作中的自己、生活中的自己“画像”，与两学的要求，与优秀的范例进行认真对比，做到知不足而后改进，如此方能在让学习真正内化与心，把学落到实处。

　　落实“两学一做”要避免“浅尝辄止”，做到“常学”。“以干代学”不行，“只学不干”也不行，避免了以上两者，还需要提防让两学一做“浅尝辄止”，风过即停。要做到“常学”“常实践”才是真正实现了深化党内教育这个目的。对于党支部而言，严格按照要求将党的组织生活严肃化、常态化，认真执行“三会一课”制度，规范组织生活，规范党员的管理，就是一种认知的实践。对于党员而言，认真参与组织生活、带头做好知行合一，在工作上，生活上，时刻不忘自己的党员身份，以身作则做好优秀的表率，为党旗增光添彩为荣，也是一种常态化的实践。