日前，一份《2015全市居民健康素养监测报告》出炉。这份报告有喜有忧，喜的是，我市居民具备健康素养的总体水平为17.5%，这个结果比2014年全国的平均水平高出7.71个百分点，并且与2013年我市4个省级监测点(秀洲、嘉善、海宁、平湖)的结果相比，也提高了4.16个百分点；忧的是，每100个年龄在15至69岁的嘉兴居民中仅有18人具备基本健康素养，比例偏低。对此，相关部门表示，将通过开展全民健康素养促进行动，加强重点地区、重点人群、重点领域健康教育与健康促进工作，提高我市整体健康素养水平。我以为，这项工作可从老年人抓起。

　　从需求方面来说，提升健康素养，对老年人群体而言，更为迫切。尽管健康素养对各个年龄层的群体都很重要，但是相对而言，老年人因为年龄原因，身体健康状况会面临各种情况，他们有更强烈的动机去了解健康知识，提升健康素养。对于提升健康素养工作来说，受众有需求，有利于相关健康知识和技能的传播和传授。此外，老年人群体中，很多是退休人群，有着相对充裕的时间，这能够让他们可以充分地去了解、学习健康知识。事实上，我市老年大学已在一些街道和社区落地生根，并深受老年群体喜爱，提升全民健康素养可以依托这一平台进行。

　　从老年人群体的特征来说，他们既可以是认真的学习者，也可以是优秀的传播者。居民健康素养水平整体不高，原因很多，一个不容忽视的原因是，教育没跟上。我们的传统教育，比较关注智商和情商方面，而对健康等生活方面的教育涉及不多。要改变这种状况，需要系统谋划，一时半会儿恐有难度，简单有效的办法是，从老年人群体抓起。之前，对于环保理念的提升问题，有人建言可以从家庭妇女抓起，一般而言，她们操持着一家人的衣食住行，她们的习惯和理念，会对环保产生更大的影响。借鉴于此，健康素养可先从老年人群体抓起，相对来说，在家庭之中，涉及健康知识、行为、技能，老年人群体更乐于身体力行，更乐于言传身教。

　　由点及面是很多工作顺利推进的方法，提升居民健康素养亦可如此，抓住老年人群体这个点，让他们的健康素养先提升起来，或可事半功倍，推动居民健康素养整个面的提升。