在全区教育系统持续开展“教育质量提升年”活动，以提升教育质量为中心，努力构建具有秀洲特色的教育质量提升模式，促进秀洲教育全面、持续、优质、均衡发展。日前，秀洲区教育系统首次提出“教育质量提升年”的概念，通过连续3年开展活动，力求使学生综合素质、学校办学水平、社会及家长对教育的满意度以及教育服务秀洲经济社会发展的能力等方面均有明显提升。

　　提升质量力求“轻负高效”

　　“减负”是“教育质量提升年”的一个关键词。在前不久举行的“轻负高质大家谈”征文比赛中，区教文体局和全区各校的教育工作者根据各自的教学经验各抒己见，有的探索义务教育阶段“轻负高效”的有效策略，有的提出应重视课堂40分钟……一个个实用高效的“减负”妙招层出不穷。

　　按照“教育质量提升年”的实施方案，秀洲区教育系统将努力营造“静下心来抓教育，潜下心来提质量”的氛围，要求全体教师提升自身素质，以高尚的师德引领学生，切实减轻学生过重的课业负担。

　　不仅注重课堂教学，更应关注对学生的道德品质教育。近年来，秀洲区将家庭和社区的教育资源也纳入学校教育，通过健全学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络，注重德育投入，创新德育载体，丰富德育内容。在“教育质量提升年”期间，秀洲区还将形成学校全员育人、教育全程育人、关注全面发展育人的“三全育人”德育模式。

　　注重培养提高教书育人能力

　　“教育质量提升年”的“关键人物”是广大教育工作者，注重教师队伍建设、提高教师教书育人能力成为秀洲区教育系统今后几年进行教研、师训和科研工作的主题。目前，秀洲区正在开展90学时集中培训班活动，今年上半年将开展初中语文、英语，小学语文和中老年教师4个班的90学时集中培训。同时，24学时短期培训班也将继续开展，以课堂教学为中心，以学科疑难问题为重点，上半年组织开展初中语文、数学、英语、科学等13个班的24学时短期培训。

　　记者了解到，秀洲区教育系统开展的各类培训针对性很强，面向新教师班主任、初中中老年教师、中小学心理健康骨干教师等开设的培训班各有侧重。尤其是为新教师开展的上岗培训更加细致，涉及教学技能、学生管理、心理素质等各方面，确保“新手”早日适应教坛。