中国古人有四大人生乐事：久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。今天的人，乐事多多，人生乐事已经不止“四大”。比如，负利率转正，老母猪降价……都可以当做新的人生乐事。相反的是，古人的一些人生乐事，在今天的一些人眼中，只准是个事，不准乐，更不准大乐。比如，金榜题名时。

　　本周三，《中国青年报》今日关注，用半个版的篇幅报道：禁令为何管不住晒“高考状元”，“高考状元”信息是如何外泄的。报道主要讲的是广西一些地区违规宣传高考成绩、炒作高考状元的现象，而这些现象发生在广西教育厅7月1日对区内个别高中违规进行高考成绩宣传的错误行为全区批评，并要求有关学校限期整改之后。

　　我上个世纪80年代初在本报跑教育口新闻，那时每年高考成绩出来，都可以正常报道一下本市“高考状元”，顺便连“榜眼”、“探花”也捎上，属于搂草打兔子。从中国特色新闻的角度说，这既是关心的人非常多的新闻，也是正面新闻。只不过那时看新闻的人们比较单纯，还不懂得区分正面、负面新闻。我说不准“高考状元”的新闻从何时开始变成负面新闻、封杀对象，肯定是在我不跑教育新闻之后很久的事情了。

　　《中国青年报》报道说，广西教育厅新闻发言人表示，之所以高度重视高考成绩的发布问题，是因为实施素质教育是教育改革的方向，片面追求升学率的做法和倾向不利于教育素质的推进。这么一说，我似乎明白了：禁止晒“高考状元”事关素质教育。抓素质教育，必须从杜绝“高考状元”新闻开始。中国的新闻，已经肩负着素质教育的重大责任。你不晒“高考状元”，就不会出现片面追求升学率的做法和倾向，不片面追求就会全面追求，全面追求素质教育就提高了。

　　但疑问还是存在。重点高中要不要取消？重点大学要不要取消？高考评分要不要取消？重点大学优先录取高分考生要不要取消？倘若这些继续存在，单纯取消晒“高考状元”，素质教育就能够实现了？事情恐怕没有那么简单吧。现在有人提倡复杂的事情用简单的办法处理，禁止晒“高考状元”当然很简单。下个《通知》最简单，结果《通知》发布后仍然管不住一些地方晒“高考状元”。

　　“杜绝高考成绩违规宣传就那么难？”记者设问。其实，杜绝违规宣传是天下最容易的事情，一点也不难。难的是取消“金榜题名时”，难的是与人性对着干。老百姓每年想知道一下今年高考谁是“状元”，不挺正常吗？想知道一下“状元”出在哪所学校，不挺正常吗？既然重点大学为招尖子生都公开掐架了，老百姓谁不想把自己孩子送到出“状元”的学校？所谓晒“状元”，无非就是提供一个信息给老百姓，与素质教育风马牛不相及，根本不搭界。只要有高考评分，就一定出“状元”。只要出“状元”，人们都想知道。一千多年，中国科举时代每次出个“状元”，举国轰动。现在的“状元”都是地区性的，也就是地方热闹一下，远没有科举时代的轰动效应了。随着大学教育进入大众教育时代，“状元”效应必将一年比一年减弱，人们的关注度越来越低，晒“高考状元”也就是“教育圈”内一年一次的乐事，自娱自乐而已。丧事不宜办成乐事，乐事也不宜办成丧事。“防止右，主要防止‘左’。”