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幼教虐待孩子让谁最受伤 首先暴露出幼儿教师培养的问题
2010年5月18日 08:17 来源:新华网

广东汕头幼儿园两名教师被视频曝光唆使女童殴打别的幼童,被打者不敢反抗,旁边还卧躺的小朋友茫然看着这一幕,贯穿视频的是两名女老师的笑声以及鼓励、教唆的话语。警方称涉案的一女教师被治安拘留15天并罚款1000元,另一名女教师因为有身孕没有拘留。(5月16日《广州日报》)

虐童事件,不仅伤害当事孩子的身体和心灵,还会伤害其他孩子的心理健康,更会伤害家长的感情。

虐待儿童事件,首先暴露出幼儿教师培养的问题。当下幼儿园属于学前教育,教师聘用似乎处于无序状态,这些幼儿老师是不是达到幼儿教育的要求,是不是适合进行幼儿教育,并没有严格的规范性约束。从这类事件来看,从事幼儿教育不仅应当有教师资格证,还应当根据幼儿教育的特点,设立幼儿教师资格证,让更多热爱幼儿教育,适合幼儿教育的人进入这个行业。

其次,这一事件暴露出对幼儿园的监管问题。幼儿园教师虐待孩子后居然正大光明地将视频拿给家长看,说明在日常监管中,政府对这类问题的监督过于宽松,以致于幼儿园对教师的行为达到了非常放任的程度,将虐待行为当成平常行为来看待。政府应当对幼儿园加强监督,督促幼儿园加强管理,规范幼儿教师的行为,杜绝教师对孩子们有形和无形的虐待,让孩子得到更好的照顾。(瞿方业 原题:“虐童”视频暴露了什么)

标签:幼儿园 责任编辑:张兆利
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