２００７年初，山东省政府在相关文件中提出，要进一步深化考试评价制度改革，建立对素质教育的良好导向。２００８年，山东省启动中考制度改革，提出高中招生以综合素质评价结果为依据，以学业考试取代升学考试。同时，要求各地将普通高中半数以上招生指标分配到初中学校。除采用指标生审核录取外，可采用统一招生录取、推荐录取、特长录取、划片招生录取等多种形式进行招生录取。

    目前，山东省各地陆续出台了具体的中考改革方案。２００９年４月底，济南市出台中考新政策，提出从２０１０年起，高中学校将根据初中学生综合素质评价结果录取新生，目前的中考文化课考试成绩将由学生学业水平考试成绩取代。据介绍，初中学生的综合素质评价内容包括各科目学业水平考试、学生日常学习成绩以及道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康等内容。

    济南市教育局有关负责人介绍，为了避免改革“走样”，济南市在中考改革中采取了积极稳妥的办法，其中，学业水平考试由济南市教育部门统一组织，以确保考试公正。对于综合素质评价，各区县、各初中学校都在结合各自实际，不断完善评价机制，增加评价的透明度和公信力。

    山东省考试制度改革不仅局限在中考环节。为淡化分数评价，建立科学的教育评价体系，山东省在中小学推行日常考试无分数评价，小学生学业成绩实行等级制，同时还规定，禁止学校、班级以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次。

    山东省还积极探索高考改革。去年，在山东政法学院、临沂师范学院两所高校四个专业开展改革试点，首次引入高校教授参与录取模式，将考生综合素质评价信息等内容作为录取依据，出现了部分高分考生因“综合素质评价低”而被退档的情况，一度引起舆论广泛关注。

    据悉，今年山东省教育部门将深化高考改革，在总结山东政法学院、临沂师范学院录取制度试点的基础上，继续探索推进专家参与录取的招生模式，完善普通高中学业水平考试制度及综合素质评价制度，在确保客观、公正、公平的前提下，扩大试点院校与专业。