一段非遗讲述一个故事，一个故事蕴藏一段记忆。近日，记者在梅里小学感受到了浓浓的非遗文化氛围，这里，已连续举办了11年的“棹歌文化节”。

　　“穆湖莲叶小于钱，卧柳虽多不碍船。两岸新苗才过雨，夕阳沟水响溪田。”学生们齐声朗诵的这首《穆湖》，出自清代名人朱彝尊的《鸳鸯湖棹歌》诗集。棹歌是江南竹枝词的典型代表，也是秀洲区著名的非遗文化之一。棹歌文化是王店梅里小学的特色教育之一，该校不仅自编了本土棹歌教学课本，而且连续多年举办校园棹歌文化节，传承朱彝尊的棹歌文化。

　　据该校副校长倪建国介绍，在今年的棹歌文化节中，学校开展了棹歌园地布置、棹歌书画比赛、棹歌手抄报比赛、棹歌手工制作比赛、棹歌描绘比赛和棹歌节目表演这六项活动，让学生全方位地感受棹歌文化。在棹歌书画比赛中，高年级学生充分发挥想象，将他们理解的棹歌意境用农民画的形式画在纸上，并附上自己的理解和感受。

　　“同学们的想象力很丰富，通过自由发挥描绘古代的风土人情，我们还引导高年级学生仿写了一些古诗。”倪建国告诉记者，对于低年级学生，学校采取实地走访的形式让他们走近朱彝尊和棹歌，例如带领学生参观曝书亭以及《鸳鸯湖棹歌》中描写到的一些地点等，目的是让学生身临其境地感受和传承非遗文化。在棹歌文化之外，梅里小学还在推广另一项秀洲非遗——灶头画，邀请建林村的两名灶头画传承人到校传授技艺。

　　记者了解到，秀洲现有区级以上非遗项目26项、27位非遗传承人、4个非遗生态保护区和传统节日保护区、2个省级非遗旅游小镇、4个非遗专题展示馆，还建立了10个传承教学基地，这些都是不可多得的宝贵财富。

　　5月上旬，秀洲区启动了“‘雅莹杯’——我是非遗传习人”主题活动，让非遗项目走进全区中小学和幼儿园，引导师生和家长共同参与文化传承，并进行初选、复赛、决赛，评选出优秀的非遗传习学生、教师和家长。这项系列活动将历时5个月，通过不同平台普及和宣传秀洲非遗，介绍展示传习人和传习活动，让秀洲非遗在校园中“活”起来。