5年教龄以下的老师称为“青梅”，5年教龄以上40周岁以下的老师称为“红梅”，“红梅”带着“青梅”专业成长。日前，第七届“青红梅”工程在王店镇中学启动。 正值教科研课题申报的契机，学校邀请了嘉兴教育学院科研信息处的朱玲娟老师来为全体教师做课题研究指导。

　　对大多数刚踏上教坛的“青梅”来说，如何做好一个课题可能是让他们倍感困扰的问题。朱玲娟就《微型课题研究》为教师们开展专题讲座，从微型课题界定、主要特点和研究步骤等方面介绍如何做课题。朱老师介绍说，微型课题是指教师在日常教育教学中微观领域发现的问题或取得的经验而引发的小范围、小角度研究课题，微型课题的特色是聚焦个体、注重实践。她在讲课过程中重点介绍了如何选择研究课题、如何查阅文献资料、如何制定研究方案等内容，为在课题的海洋中摸索的教师们指明了方向。

　　据王店镇中学副校长叶莉英介绍，“青红梅”工程的连续开展，为学校乃至全区培养了大批专业水平突出的优秀教师。第七届“青红梅”工程在教师精品课评比、专业能力测试、案例征文评比等常规活动的基础上，还增设了当堂设计教案、说课比赛等活动，以此提高教师，特别是“青梅”教师的专业技能和学科素养。学校鼓励“青梅”教师和“红梅”教师结对，积极交流活动，带动学校整体教师队伍迅速成长。

　　记者从区教文体局获悉，秀洲区十分关注教师专业成长发展，除了各校根据各自实际开展各种培训工程外，全区每年也会开展教师专业发展90学时培训。今年，第六期90学时培训于3月14日在上外秀洲外国语学校顺利开班，全区中小学、幼儿园的340多名教师参加了开班典礼和理论学习。  

　　根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》的要求，教师专业发展培训每5年为一个周期，周期内每位教师至少参加一次不少于90学时的集中培训。秀洲区自2011年启动“十二五”中小学教师专业发展培训，根据教师自身需求科学设置培训项目，合理制定实施方案，采取灵活多样的方式增强培训实效，提高学员满意度。

　　截至目前，秀洲区已先后举办了5期29个90学时集中培训班，参训结业人数达1400多人。第六期培训包括初中语文、初中英语、小学语文、小学数学、小学科学和幼儿教育6门课程，培训历时12天，分理论学习和教学实践两个阶段。