本报讯6月5日，教育部举办推进义务教育均衡发展典型案例系列新闻通气会，介绍嘉善县义务教育学校教师流动工作。
2010年，嘉善县承担了国家级教改试点项目——义务教育学校教师流动工作。经过一年多时间的摸索和尝试，嘉善建立了目标激励、城乡互动、政策驱动、后续发展跟进等四个方面的工作机制，进一步调动了教师工作的积极性，有效解决了教师职业倦怠问题，促进了教师的专业成长，激活了学校发展后劲，为实现义务教育高位均衡提供了新经验。去年，该县参加流动的教师达188人，其中95%是首次流动。在188名流动教师中，城乡互动121名，其中由县城流向农村53名。38所学校流动中层干部40名，校级领导8名，名师13名，起到了很好的示范引领作用，实现了12所原本没有名师的学校都有1位名师引领的目标。
嘉善县教育局局长包庆余表示，教师合理有序流动，有效地激发了教师的积极性和创造性，切实增强了学校发展活力和后劲，有力地促进了义务教育的均衡优质发展，为全县创建义务教育均衡发展县和教育现代化县奠定了坚实的基础。
