奥数题到底有多难？看了下面的这句话你就能知晓：2月27日由61位社会各界读者参与的奥数体验考试成绩昨日出炉，其中6名参加考试的中学、大学老师，没有一人上及格线。而61人的平均成绩仅有28.80分。
61人考试平均成绩28.80分
本次体验考试由教学专家综合西安市一些名校2009年、2010年的“小升初”奥数考试试卷，专门出了一套难度适中的百分制模拟试题。
昨天出炉的考试试卷得分汇总显示，本次参加考试的61人中，平均得分为28.80分。
“奥数被喻为‘数学杂技’，是一种高难度技能，一般人玩不转它。”负责本次体验考试出题和阅卷的佟老师说，这次考试中，下至中学老师，上至大学老师，再往上是从事了几十年数学教育工作的退休老师，他们的成绩均未超过60分，但这并不能说明这些老师不优秀。
考生感受“折磨孩子”
兴致勃勃地参加了奥数体验考试，但考出的成绩却不尽如人意，参加考试的考生们会有些什么样的感受呢？记者有针对性地采访了几名参与者，他们都说了一下自己对奥数的看法。
38岁的何女士说：从开发智力、拓展思维这点来看，不应全部取缔奥数，应该让数学老师在课堂之余偶尔加上一些奥数题来锻炼锻炼孩子，而不应该拿它来作为择校工具。
在一家4S店做职员的马先生说，让小学生做这种题确实是在折磨孩子。
参加考试的还有几名老师，作为一名中学老师，孙老师感受也很深刻，他说，答题很费劲，想必小孩做会更痛苦。
一名大学数学老师说：“我作为大学数学老师，才考了56分，感觉奥数只是适合少数人的，小学生普遍学习不合适。”
奥数班70%的孩子
在“陪太子读书”
西安市教科所小学教研部主任、小学数学教研员、特级教师马俊华说，真正的奥数只是为2～3%的孩子准备的，其本意在于发现和培养在数学方面上具有优势智能的孩子，也就是说，一个50人的班，只有一两个孩子适合学奥数，眼下这么多的孩子上奥数班，显然有点揠苗助长。
马俊华说，在学奥数的孩子里，大约有30%的孩子不至于产生太大的困难和心理上的困扰，这部分学习在中上游的孩子通过学习可达到基本掌握的水平，剩下的70%都是在“陪太子读书”，马俊华形象地比喻说，“这些孩子本身在学校学数学就不是很轻松，再学奥数，孩子只会感到自己笨，觉得在数学上自己无能，甚至会影响在学校的学习！丧失对数学的信心！孩子付出了宝贵的时间和高额学费，最终可能一无所获。”马俊华说，“与其如此，家长倒不如正确看待孩子的成长，对孩子合理的定位和预期，让他们适合天性地发展，及时发现孩子的智能优势，在扬长的基础上避短。”
小编闲话：
专家的建议非常中肯，但奥数背后既有教育资源不均衡的问题，又有利益链的问题，还有“人才观念”等一系列社会问题，如果不从根上解决，就会有一批又一批家长花大价钱让孩子前赴后继地去“受折磨”。
